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교육사」, 서울대학교출판부, 1979
손인주, 「교육사 교육철학 연구」, 문음사, 1994
정재철 손인주, 「교육사」, 교육출판부, 1986
조경원 외 4명, 「교육학의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1979 I. 서론
II. 본론
1. 자유주의 교육철학
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교육의 철학적 기초
[2] 현대 교육철학의 사조
2) 20세기 후반의 교육철학 사조
[3] 현대 교육철학의 탐구주제
1) 자유주의와 공동체주의 간의 논쟁
2) 도덕교육에 대한 다양한 접근들
3) 공교육의 역할과 민주사회에서의 시민교육
4) 근대
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교육철학의 정의
4. 교육철학의 기능
5. 지식과 교육
6. 명제적 지식
7. 관념론과 실제론
8. 실용주의(Pragmatism)도구주의
9. 분석철학
10. 실존주의-자유 의지론적 인간관
11. 홀리스틱 교육과 신자유주의 교육
12. 포스트모더니
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자유주의 ④ 포스트모더니즘
1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
2) 실존주의 교육이론
3) 실존주의 교육의 한계
4) 실존주의 사상가들
키에르케고르, 야스퍼스, 마스셀, 하이데거
2. 분석철학
1) 분석철학의 개관
2) 분석철학의 철학적 이론
3) 분석
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교육철학의 의의는 교과서 중심교육에서 아동중심교육으로 일대전환을 가져온 데 있으며, 위에서 약술한 교육원리가 모두 그 나름대로의 중요한 의의를 지니고 있다.
5. 한계
1) 오천석
아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 지나치
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