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과학과 기술의 발전, 그리고 그것이 우리 생활과 사회에 미치는 영향 등에 관한 제시, 영상, 인쇄 자료 등을 활용하는 것이 좋다.
아. 교과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다.
교과서는 교육과
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학과 달리 치열한 경쟁을 통해 입학할 수 있는 에꼴과 그랑제꼴은 여러 방면의 전문 고등 인력을 산출해내기 위한 교육 기관이다
②한국
- 대학 간 서열이 암묵적으로 정해져 있어 그에 따른 입시 경쟁이 치열하다
- 대학 간 교류가 활발하지
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수업 계획은 사회 과학의 일반화 지식에서 출발하여 개념, 구체적 사실과 사례의 확인으로, 그리고 학습자의 수업 과정은 구체적 사실과 문제로부터 개념과 일반화를 획득하는 과정으로 이루어지도록 하여야 한다.
3) 교수학습 방법 개선을
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과정 중시
3) 비판
-과목이 너무 학문적, 전문화
-1950년대 전통주의 교육과정의 내용과 비슷
-너무 이론적개념적
-과학과 사회, 인류, 기술사이의 연관성 완전 무시
-보통 학생들에게 어렵다
-교사들에 있어서 조차 어렵고, 특별한 교수방법 요
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어 있다. 문학과 음악은 매우 밀접한 관련을 갖고 발전해왔으며 유아문학과 음악을 연결하는 것이 현대의 유아교육 추세임을 볼 때 이 그림책은 특별히 새로운 시도를 제안하고 있다고 본다.
(2) 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의
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사회(지리)라는 교과가 단순히 암기를 하는 과목으로 인지하고 그에 따라 흥미를 느끼지 못하는 학생들이 상당수라 생각된다.
현행 교사들은 담당학급의 업무, 교과 수업을 위한 과도한 업무로 다양한 평가 방법을 도 입하지 못하고 있어 담
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과학 개념의 이해를 증진시킨다.
⑸ 실시간으로 여러 사람의 의견을 들을 수 있어 학습자 단독으로 판단하여 가질 수 있는 편견이나 잘못된 개념의 형성을 억제할 수 있다.
Ⅸ. 초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
초
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과가 있음으로 언어활동(말로 표현하기, 쓰기), 수학적 활동(수와 측정 단위 사용, 부분과 전체, 순서, 분류, 벤다이어그램, 막대그래프 그리기, 양분법, 비례, 원형도표, 셈), 사회ㆍ활동(지도 그리기, 순서도 그리기, 망으로 표현하기, 단면도
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과 입시로 인해 스트레스 받는 고등학생들이 음악에서 마음의 평안을 찾을 수 있지 않을 까 기대해 본다.
음악의 이런 정서적 효과로 인해 특정한 클래식 음악을 들으면 안정감을 주어 수학 문제를 푸는데 도움을 주고, 머리를 맑게 하고, 기
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사회과의 경우에 지배적이었으며, 7차 교육과정에서는 학습 내용을 정선하고 학습량의 적정화를 어느 때 보다 강하게 추진하였다고 볼 때, 어느 정도 해소될 것으로 기대된다. 두 번째의 경우는 주로 수학과의 경우에 해당하며, 개인차에 따
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