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육이 확충되어야 하는 이유
①교육의 대중화의 이념실현
②학교교육의 한계 인식
③저속한 매스컴의 악영향으로부터의 보호
④국민총화의 실현
Ⅲ.맺음말
산업사회에서 지식기반사회로 이행됨에 따라 평생교육이 더욱 강조되고 있다. 왜 평
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약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
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육받은 중류계층
활동
1)우애방문원에 의해 가정방문, 면담, 기록, 사례연구활동
2)개별사회사업 실천기술의 시초
3)사회복지사 및 지역 사회실천 활동의 뿌리
4)중산층 기독교 도덕성 강요
5)우애방문자들은 나중에 사회복지사라 불림
1)빈민
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육 활동
놀던 자리 정리, 손 씻고 화장실 다녀오기
메뉴) 떡국, 계란지단, 나물무침, 동치미
식사 후 이 닦기, 화장실 다녀오기, 침구 준비하기
조용한 음악 들으며 낮잠 자기
침구 정리 정돈, 화장실 다녀오기
메뉴) 찹쌀떡, 과일
미술활동: 오
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가정은 무조건 외우는 과목이었다. 이렇게 화랑도에 대해서 알고 보니 내가 교사가 되면 경험도 중요시 하는 교사가 되고 싶다.
또 인성이나 도덕수련도 끊임없이 한 점으로 보아 사람 됨됨도 중요시 했다. 그러나 지금의 교육은 인성보다는
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음악, 교사의 부드러운 음성, 아로마 오일, 램프, 초
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
-교사와 함께 손씻기, 얼굴 씻기를 해봄으로써 청결에 관심을 갖는다.
-기저귀 갈기와 옷입기를 하면서 귀가준비를 한다.
-영아의 하루일과 및 상황을 엄마
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육방향
1. 아이비 어린이집의 교육방향
2. 아이비 어린이집의 교육목표
3. 아이비 어린이집의 교육활동
4. 원훈
5. 교수. 학습방법
Ⅲ. 어린이집 교육과정 운영 특성
1. 연간 교육 활동 계획안
2. 주간 교
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평가
- 교수방법론은 경험주의에 입각한 심리학적 원칙을 기본으로 함
- 규칙보다 사례를 중심으로 함: 직관주의 교육의 창시자
- 유아의 능력과 개성을 중시하며 아동은 어른의 장난감이 아님
- 옛날의 습관을 지키기보다 어머니가 중심이 되
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가정, 학교, 청소년이 다같이 복합적으로 연구·노력해야 할 것이다. 청소년 교육은 이제 사회·가정·학교가 하나가 되어 하지 않으면 소기의 목적을 거둘 수가 없는 시대에 우리는 살고 있기 때문이다.
사회, 가정, 학교가 서로 긴밀하게 협조
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가정, 학교, 청소년이 다같이 복합적으로 연구·노력해야 할 것이다. 청소년 교육은 이제 사회·가정·학교가 하나가 되어 하지 않으면 소기의 목적을 거둘 수가 없는 시대에 우리는 살고 있기 때문이다.
사회, 가정, 학교가 서로 긴밀하게 협조
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