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전문지식 267건

및 가정과의 연계 -교사와 함께 손씻기, 얼굴 씻기를 해봄으로써 청결에 관심을 갖는다. -기저귀 갈기와 옷입기를 하면서 귀가준비를 한다. -영아의 하루일과 및 상황을 엄마와 이야기하고 웃으면서 인사한다. 기저귀, 로션, 머리빗 
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수업은..(동시) 지루해 하기도 했다. 내가 자신 있어 하던 동작과 게임수업을 할 때에도 편을 나눠 정확한 규칙아래 해야 할 게임수업이 쉽게 진행되지 않아 당황하기도 했다. All day때에 원장선생님도 함께하시므로 더욱 신경 써서 수업을 준
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  • 등록일 2008.12.01
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올라가보자~ C.(교사의 손과 계단 손잡이를 잡고)4층까지 계단을 한 발자국씩 올라갔다가 내려온다. - 영아 놀이에 개별적 상호작용을 적절히 반응해 준다. T.(꼭 안아주며)우리 ㅇㅇ 정말 많이 좋아졌는걸! 힘들지 않았어요? C.교사에게 꼭 안기
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  • 등록일 2022.03.28
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는다 . T. 맘마먹자~아~ C. 안먹겠다고 고개를 돌린다 T.(먹는 시늉을 하며)냠냠 맛있다.냠냠 C.입을 벌려 오물오물 먹는다. - 간식이 끝난 후 입과 손을 닦을 수 있도록 도와준다. 턱받이, 기저귀 16:00~18:00 오후 실내 자유 놀이 - 자유롭게 놀이하
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이 -자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다. 언어-짝짜꿍 손뼉놀이 목표:손을 이용한 모방놀이를 즐기고 친구와 친밀감을 형성한다. -영아와 마주보거나 무릎에 앉혀 박수 소리를 들려준다. T.짝짝짝~ 이게 무슨 소리지? ㅇㅇ야~짝짝
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취업자료 1건

점심시간 ① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급 평가
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  • 등록일 2004.01.27
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  • 직종구분 기타
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