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학습 경로를 설계한다. 특히, 영상 분석 기술을 활용한 댄스나 운동 학습의 효과를 높이고, 음악이나 미술의 경우 창작 및 기술 향상을 지원하는 플랫폼을 구축한다.
(3) AI 기술 고도화 로드맵
AI 기반 교육 플랫폼의 지속적인 발전을 위해서는
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과 청소년발달
Ⅷ. 사이버공간(인터넷)과 유해정보
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 인터넷등급평가제
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 선거운동
?. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체
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과학 영역
▷ 여러 가지 과일, 견과류 관찰해요 ▷ 과일 샐러드 요리하기
음률영역
▷ 도토리 발판 위에서 뛰어요 ▷ 만든 악기로 노래부르며 연주해요
대소집단활동
<노래>
도토리
<동시>
‘보리’동시 듣기
<창의영어>
<이야
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과학
▷ 곡식을 관찰해요 ▷ 콩나물 기르기
음률영역
▷ ‘잉잉잉’, 노래 부르기 ▷ 귀뚜라미 소리 만들기
대소집단활동
<노래>
잉잉잉
<창의영어>
<생일잔치>
10월 생일잔치
<신체표현>
잠자리가
되어 보세요
<창의영어&g
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평가를 통한 유아의 총체적 언어교육에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
김은희(2009). 햇살유치원 만 4세 유아들의 혼잣말에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문.
김혜선(20
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다)시킬 수 있다. 따라서 이러한 획일적인 일제식 수업과 평가는 실과교과의 교육을 파행적으로 이끄는데 상당히 큰 영향을 미친 것도 사실이다.
실과를 실천적인 학습을 통하여 자신의 일상생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양(생활의 적
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학습 방법으로, 편한 분위기에서 아동들이 상황에 맞게 자유롭게 발화 연습을 하는 활동이 학습자 중심의 영어 교육의 초석이 되며 영어에 대한 자신감과 흥미가 신장되고, 실제 상황에서도 사용되어지는 영어학습이 되며, 외국어 습득에서
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평가서를 활용하거나 수업을 기록한 자료를 보며 토론하도록 한다. 미적체험 활동에서는 관찰력, 이해력, 발표력, 태도 등을 평가한다.
Ⅷ. 활동중심학습(활동중심수업)과 기존학습(교육)의 비교
활동 중심 교수학습의 전략과 기존의 학습 방
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학습
- 사이트에서 제공되는 음성 자료를 듣고 문서작성기로 따라 써보기
- 사이트에서 제공하는 멀티미디어 자료를 활용하여 영어로 학급 신문 만들기
- 영어로 된 자신의 홈페이지 만들기
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 제7차교육과정
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학습함으로써만이 육성되는 자기학습력의 육성을 꾀하였다. 한편 후자에게는 그들의 적성에 맞게 지도(교사의 지도에 의한 학습)함으로써 적어도 기본 목표에의 도달을 보장할 수 있다.
2) 학습과제에 따른 팀 티칭
(1) 학습과제에 따른 팀 티
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