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유형
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
Ⅱ. 다문화가정 자녀 교육의 문제점
1. 언어 및 기초학력
2. 공교육 중도탈락 및 아동노동
3. 정서적 문제
Ⅲ. 다문화가정 자녀를 위한 정책 지원
1. 다문화 가정 자녀 교육지원 대책
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교육이 이루어질 때, 법률전문가의 양적인 증대뿐만 아니라 질적인 향상도 함께 도모할 수 있을 것이며, 나날이 경쟁이 심화되고 있는 국제사회에서 우리나라가 굳건한 경쟁력을 갖춘 국가로 성장 할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
정희철,
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형성의 기법
1) 의의
2) 유형
2. 지지적 기법
3. 감정표현 촉진의 기법
4. 자기이해 촉진의 기법
III. 커뮤니케이션 기법
1. 의의
2. 유형
1) 비언어적 커뮤니케이션 기법
2) 언어적 커뮤니케이션 기법
(1) 촉진시키기의 기법
(2)
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동 정신병리의 이해
II. 아동 정신병리의 분류와 진단
1. ICD - 10
2
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교육, 서울 : 갑을 출판사
박영배(1999) : 수학과 교육을 통한 인성교육 적용방안 연구, 교과교육을 통한 인성교육 - 한국교과교육학회 학술발표대회 논문집, 한국교과교육학회
송정화·권오남(2002) : 6차와 7차 교과서 분석을 통한 그래프지도 방
수학 수학지도, 수학학습 수학교육, 수학학습(지도, 수학교육) 역사, 가치, 기본방향, 수학학습(지도, 수학교육)과 피아제, 수학학습(지도, 수,
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진단
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 (보건교육 학습지도계획서 작성)
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 결과
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교육 사례
1. 반응 중심
2. 개인적 주체성 중시
Ⅷ. 문학교육의 모형
1. 직접 교수법
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3) 질문하기
4) 적용하기
2. 창의성 계발 학습법
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 아이디어 평가하기
4) 적용하기
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교육 등과 같은 기법이 포함된다.
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<참고문헌>
사이버사회복지 선교교육원(http://www.cyberwelfare.or.kr)
인간행동과 사회환경(양서원)ㅡ최옥채 박미은 서미경 전석균
인간행동이론과 사회복지실천(학지사)ㅡ김동배 권중돈
인간행동과 사회
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교육 정책분석 연구의 접근방법은 교육정책이라는 현상과 사실에 관한 지적 탐구뿐만 아니라 여러 교육정책의 유형별 특성과 정책과정을 기술하고, 교육정책결정의 관련요인과 요인들 간의 인과성을 분석하며, 교육정책의 영향을 분석평가
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교육을 위해서는 많은 분야의 전문가가 접촉하여 한 팀을 형성해서 프로그램을 수행해야 한다.
다섯째, 각 기관과의 협력이 필요하다.
가족은 많은 분야의 전문가와 상호 작용하면서 많은 종류의 평가와 약속을 해야 한다. 이러한 상황에서
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