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, ②외적통제(교사)에서 내적 통제(학생 스스로)로의 변화
를 두 가지 주요 목표를 완수하는데 사용할 수 있다고 제안하였다. 1. 청소년기정서 및 행동장애
2. 학교에서 청소년 문제 다루기
3. 정서 및 행동장애 청소년들을 위한 중재
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진로 발달 제9장 청ㆍ장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 제13장 노년기의 신체적 발달과 인지변화 제14장 노년기의 정서적 발달과 사회
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진로 발달 제9장 청ㆍ장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 제13장 노년기의 신체적 발달과 인지변화 제14장 노년기의 정서적 발달과 사회
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1. 우리나라 현황
2. 해외현황
3. 문제점
III. 관련 연구문헌 및 분석 틀
1. 관련 연구문헌 고찰
2. 조사 근거와 이론적 관점
3. 조사 분석의 틀
Ⅳ. 조사 결과
1. 설문지 구성
2. 이공계 기피현상의 원인
Ⅴ. 결론
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분의 고등학교에서는 교육과정의 목표에 따라 사고력과 문제 해결력을 신장시킬 수 있도록 학습 지도를 하고 있지만 최근 일각에서는 기출 문제 풀이 중심으로 정답을 골라내는 요령 습득을 위한 방식으로 학습이 이루어지고 있다는 비판이
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교육
e. 고용기회
f. 사회환경 및 제도
g. 전문가 양성
D. 장애인의 평생학습활동
a. 장애인 평생교육 정책과제
b. 성인 장애교육의 정책과제
III. 결론 및 논의
A. 제언
b. 참고문헌
c. 장애인복지 관련 특별법(참고)
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시설네트워크 계획
Ⅶ. 네트워크와 도서관모형
Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도
1. 커리어넷의 개요
1) CareerNet의 구조
2) CareerNet의 컨텐츠
2. 커리어넷의 이용실적
1) 각종 정보제공 및 직업흥미검사
3. 게시판 상담
참고문헌
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진로 발달 제9장 청ㆍ장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 제13장 노년기의 신체적 발달과 인지변화 제14장 노년기의 정서적 발달과 사회
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교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. * 국제결혼 가정 자녀의 교육문제
1. 국제결혼 가정 자녀의 교육 현황
2. 국제결혼 가정 자녀의 학교
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미디어의 발달이 교육에 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향
2. 미디어를 활용한 교육 - 원격교육
1) 원격교육의 정의와 장점과 단점
2) 원격교육의 예 - EBS 교육방송
3. 교육정보종합서비스시스템 - 에듀넷
Ⅲ. 결론
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