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학교밖청소년들의 적성에 적합한 진로 탐색을 지원해주는 프로그램
상담 프로그램
?학교밖청소년들의 자신에 대한 이해 및 고민 해결을 위한 심리검사 및 상담 서비스를 제공하는 프로그램
?학교밖청소년의 학부모 상담 및 교육
4. 효 과
①
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분
산출근거
예산(천원)
사업 지원금
학교
자체예산
기타 대응예산
중식지원
프로그램
중식비 1,850원×18명×180일 =5,994,000원
5,994
소계
5,994
마. 기관별 역할
학교: 사업계획 및 운영(대상학생 선정)
【 교육복지실 프로그램 】
가. 사업목적
교
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평생교육 기회를 확대하는 일이 필요하다.
2)초중등 지역사회학교 프로그램 활성화 방안
지역사회학교가 주민들의 삶의 질을 높이고 지역사회를 발전시키는데 공헌하기 위해서는 좋은 프로그램을 마련하고 이를 효과적으로 운영하는 것이
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진로박람회 <http://www.dgcareer.kr/main/>
청/진/기/ <http://www.kbs.co.kr/section/adTest.html>
한국가이던스 <http://www.guidance.co.kr/> [청소년 진로상담] 청소년 진로상담의 목표, 필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석
Ⅰ. 진로상
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교육 프로그램 개선방안 연구. 상명대학교 문화예술대학원
석사학위논문.
김영란, 최경호(2010). 무용의 발전과정과 현황조사를 통한 실용무용 개념 연구. 한 국엔터테인먼트산업학회논문지 제4권 4호. p.7
김장영(2006). 평생교육으로서 무용학
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학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 김정규(1992), 자아개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육논총 제18집, 건국대학교 교육대학원
◇ 김정규 외(1993), 아동용 자아개념 검사의 제작과 그 요인구조의 분석, 교육논총 제 19집, 건국대학교 교육대학
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이상 배출한 정신지체 특수학교를 중심으로 고등부 졸업생의 진로결과에 대한 종단적 분석을 하였다.
참고문헌
조인수(2002). 전환교육과 서비스. 대구대학교출판부
www.janghammo.com (장애우와 함께하는 모임)
tredu.org (전환교육연구) 없음.
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교육 전담 부서를 설치한다.
2. 정책방향 II
고등학교급 이하의 일반학교에 재학하는 영재들을 대상으로 방과 후, 주말, 방학, 주중 등을 이용한 영재교육 프로그램을 영재교육센터, 지역공동 영재학급, 지역교육청 등에서 운영하고 진로와 진
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교육 형태의 장점을 극대화하고 단점을 보완할 수 있는 교육 정책과 프로그램이 필요합니다. 예를 들어, 학교교육에서 평생학습의 중요성을 강조하고, 평생교육 프로그램에서 기초 교육과정을 보완하는 등의 접근이 필요합니다. 또한, 기술
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프로그램 내용(개입전략) 요약
Program Evaluation
2. Research Design
A. 평가하고자 하는 프로그램의 목표는 무엇인가?
B. 프로그램을 평가하기 위해 사용하고자 하는 research design은 무엇인가?
C. 대상자, 자료수집, 측정도구
D. 분석방법에 대한
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