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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족 형성기
1. 데이트와 결혼은 다르다
2. 결혼 후에 처음 느낀 문제점들
3. 가족 경계 및 부부 역할에 대한 인식 차이
4. 원가족 내의 오래된 갈등의 표면화
5. 확대가족 안에서 부부로서
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글=이지영 기자 jylee@joongang.co.kr 사진=김성룡 기자 xdragon@joongang.co.kr 서론
본론
외동아이 잘 키우는 육아 노하우 십계명
외동아이 육아, 이렇게 하면 성공한다
현대 가정교육의 문제
결론
가장 중심에서 자녀 중심 문화로 변화
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결혼이민자에 대한 이미지
3) 이민자/이주노동자가 이웃이 되는 것
4) 부모의 권위를 잃어버리는 다문화 가정
5) 국내아동에 대한 편들기 및 차별사례
6) 또래로부터 받은 차별경험
7) 북한이탈주민 자녀들에 대한 사회적 편견
8) 다문화가
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교육이 성재활 지식과 성생활 만족도에 미치는 영향
윤효순, 계명대학교 교육대학원 [1999]
조항주. 「차별없는 섹스」-동천사
발표 준비하면서의 조원들의 소감. 서론
본론
1. 성의 개념
2. 인생주기에 따른 장애우의 성
3. 장애
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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족의
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준비하기 위해 이들에게 필요한 교육과 문화 프로그램은 마련되어 있지 않으면서 영리 위주의 결혼알선 회사만 늘어나고 있을 뿐이다.
이제 우리는 열린 시각으로 이러한 재혼가족과 다른 다양한 가족 형태들을 이해하고 자연스럽게 받아들
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교육 훈련 프로그램
건강가정을 방해하는 요소로 폭력이 있을 수 있기 때문에 그를 예방하고 대처한다.
4- 결손가정이나 재혼가정 아동을 대상으로 한 가족캠프
결손가정의 자녀들에게 가족의 해체로 인한 아픔을 치료해주며 상처를 치료해
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교육 및 조언 등의 조치를 취하고 있다. 그 외 미혼모 발생 예방교육, 동거부부 결혼식등도 예방활동으로 되어지고 있다.
사창가나 기지촌등 매춘여성들이 밀집해 있는 지역은 여성복지상담원이 정기적으로 방문하여 새로 유입된 미성년자가
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프로그램 및 안정된 노후준비를 위한 프로그램을 적극적으로 참여할 수 있다.
〈참조문헌〉
윤시내, 2016, 「기혼중년의 중년기 위기감 및 노후준비에 따른 가족생활교육 요구 분석」, 경희대학교 대학원 석사논문.
김동배·권중돈, 2006, 『인
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결혼의 문제의 일반적인 요인
2) 국제결혼에 관한 사회학적 접근
2.본론
1) 국제결혼 및 이주결혼여성의 현황
2) 이주결혼 여성의 빈곤문제 실태
3) 이주결혼 여성의 폭행 실태
3. 결론
1) 현행 국제결혼 정책 및 프로그램
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