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교생활 적응과의 관계」. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
천미온(2003). 「음악치료가 학습장애아동들의 자기표현, 사회성 및 학교생활적응력 향상에 미치는 효과」. 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문.
최세민, 신정남(2005), 「
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교과목은 미술, 음악, 외국어를 선호하는 입장에서 창의성, 과학, 컴퓨터를 희망하는 입장으로 바뀌었다.
형식적인 교과별 속진이 아닌 바람직한 운영을 위해서는 교과별 속진제의 실시에 필요한 다양한 수준의 교육과정과 교과서, 교사, 시
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서도 법률의 개정을 통해서 반복적이고 비효율적인 소방행정조직의 운영상 문제점을 파악하여 개선해 나가야 할 것이다.
참고문헌
공하성(2005). AHP 기법을 이용한 재난관리체계의 계량화 방법에 관한 연 구. 서울시립대학교 대학원 석사학위
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교가 학습 능력을 부족하거나 원하는 학교에 진학하지 못한 학생들에게 별도의 교육비 없이 계속 책임을 진다는 점에서 사설 학원에 교과 보충을 위한 교육이나 재수생 교육을 떠넘기는 우리의 공교육과는 좋은 대조를 보인다.
②학생들의
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음악감상실 ( )
④ 놀이터/공원 ( ) ⑤ 기타 ( )
6. 귀하는 교내에서 동아리 모임에 참여하십니까?
① 참여한다. ( ) ② 참여하지 않는다. ( )
6 - 1 만약 동아리 모임에 참여하신다면 얼마나 자주 참여하십니까?
① 월 1회 이하 ( ) ② 월 2 ~3회 정도 (
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동기 행동장애」시그마프레스 2004년
3. 강경미「아동행동수정」학지사 2005년
4. Janet W. Lerner 저 김미숙 역 「학습장애 : 이론, 진단 그리고 교수전략」박학사 2005년
5. 송종용 「학습장애」학지사 2000년
6. 인터넷 싸이트 서울아동발달임상연구
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서 월 평균액을 기록해 주십시요)
약 만원
5. 귀하의 결혼유무는?
①기혼 ②미혼
6. 귀하의 직업유형은?
①정규직 ②파트타임 ③무직
7. 귀하의 학력은?
①고졸 ②대학재학 ③대학졸업 ④대학원 졸 ⑤기타( ) ■ 개 요
1. 조사배경
2. 조
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서의 사교육은 개인 과외보다는 학원을 통해 학교 공부를 보충하는 정도이며 대학을 가기 위한 사교육은 거의 받지 않는 것이 일반적이다.
그 밖에 중국은 과외가 성행하는 반면 학원은 서서히 등장하고 있는 형태로 우리나라처럼 모든 학업
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서 공정하게 경쟁할 수 있는 환경을
만들어 준다.
2) 자혜의 도덕
국가는 자혜의 도덕을 실행하지 않는 사람에 대해서는 개입해서는 안되지만 시민의
덕성을 함량 시켜야 함
ex) 우리나라 교육의 고질적인 문제인 높은 교육열
→ 자녀교육과
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그리기 대회, 독서 발표회, 독서토론회 등 활성화
○ 교과별, 단원별 주요 읽기 자료 제시(권장 도서 추천)
○ 독서 노트 활용 및 실적 평가
3) 독서 의욕 고취를 위한 다양한 방법 적용
○ 독서 과제 실천
○ 독후감 쓰기 대회
○ 다독자 표창
○
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