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초등학교 6학년 □반 ( )번 이름( ) ★자기 평가★ 전 차시에 배운 암석의 형성과정에 대해 알고 있어나요? 1――2――3――4――5 모둠 활동시에 적극적으로 임하였나요? 1――2――3――4――5 암석의 순환과정에 대해서 이해하고 활동지를 작
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  • 등록일 2010.07.15
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과학연구원(2001), ICT 활용 교수-학습과정안 자료집, 중등교원 연수용교재 ▷ 길형석·은용기(1992), 열린 학교 열린 교육, 대한교과서주식회사 ▷ 이경환(1999), 창의성을 일깨우는 학교교육과정의 편성과 운영(미간행) ▷ 황윤한(1999), 초등교육학
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  • 등록일 2011.03.24
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과학교육론, 교육과학사 ◇ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐 ◇ 남철우·김석중(1998), 통합과학교육론, 서울 학문사 ◇ 조희형·박승재(2000), 과학론과 과학교육, 교육과학사 ◇ 한안진 외(1996), 새 초등과학 교수법, 교육과
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  • 등록일 2010.10.09
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초등학교 과학 수업에서 ICT 활용 수업자료의 효과. 韓國地球科學會誌. 이채현(2001). ICT 활용 수업. 부산여자대학교 국어교육학과 수련어문학회. 이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사. 임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정
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  • 등록일 2013.02.23
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초등교육학개론/ 문음사/ 1999/ 이용남/ 교육학과 교육/ 교육과학사/ 2002/ 장찬익/ 초등교육의 이해/ 문음사/ 1999/ 엄태동/ 초등교육의 재개념화/ 학지사/ 2003/ 홍영기/ 초등교육과정의 통합적 운영/ 양서원/ 2006/ 김정효/ 한국근대초등교육의 성립/
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  • 등록일 2007.07.19
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논문 82건

교육학회 충청지회. 부안남초등병설유치원(2000). 2000년도 부안남초등학교 병설유치원 교육계획안. 삼성복지재단(1998). 삼성어린이집 유아프로그램Ⅰ(2세). 교육과학사. 삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
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  • 발행일 2008.10.20
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과학화.” , 성폭력 아동의 초등 수사의 중요성과 과학화를 위한 대안 모색. , 해바라기 아동센터 개원 1주년 심포지움 35-49. , 2005년. - 정갑순 “그림자를 통한 유아의 사고 발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1호. 5-26 , 2003년. - 정진수
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  • 발행일 2011.12.19
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  • 저자
교육학적 원리 ② 심리학적 원리 ③ 실험학교의 가설 (3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
과학사. 조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 : 동아일보사. 진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
초등학교 특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994. 11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통
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  • 발행일 2011.10.27
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취업자료 132건

교육학과 예문14. 건축공학부 예문15. 경제통상학부 예문16. 멀티미디어 공학부 예문17. 인문학부 예문18. 동양어문학부 예문19. 생명과학부 예문20. 신문방송학과 예문21. 의과대 예문22. 과학교육학부 예문23. 간호과 예문24. 사범대 예문2
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교육학을 전공하며, 저는 특히 초등교육의 이론과 실천에 중점을 두었습니다. 교육 심리학, 아동 발달, 교수법 등 다양한 과목을 통해, 어린 학생들의 학습과 발달 과정에 대한 폭넓은 이해를 얻었습니다. 이러한 학문적 배경은 제가 아동의
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
육 등에 참여하며 그러한 교육방법에 대해 제 역량을 업그레이드해왔고, 또 과학교사로서 00초교에서 6개월 간 재직하며 과학교육의 목적을 나름으로 충실히 이행해왔습니다. 저는 과학교육의 목적에 부합하는 교육을 하도록 노력할 것이며,
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  • 직종구분 기타
초등학생들에게 정말 필요한 창의력을 과학 실험 과 수업을 통해 호기심을 자극하여 창의적 과학 인재 양성에 도움이 되고픈 생각에 지원하게 되었습니다. 무한한 잠재력과 가능성을 가진 어린이들이 창의 과학이란 수업을 통해 다양한 미
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
과학적 사고와 창의력을 키울 수 있도록 지도하는 교사가 되고자 노력하고 또 노력하겠습니다. 아이들에게 기쁨이자 많은 기회를 경험할수 있는 존경스러운 과학지도사가 되겠습니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 경력
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직

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