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론
Ⅱ. 미국 행정학의 발달의 사상적 배경과 발전요인
1. 사상적 배경
2. 발전요인
① 행정국가로의 발전
② 과학적 관리론의 영항
③ 정부개혁운동과 행정조사운동의 전개
Ⅲ. 행정학 발달과정에 대한 분석틀
Ⅳ. 정치행정
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행정, 1988
이은영,‘채권각론’, 박영사, 1999
손석정 외 11인, ‘체육기초이론’, 형설출판사, 1996
연기영, ‘스포츠에 있어서 민사책임에 관한 연구’, 한국학술진흥재단, 1997
법원행정처, 하급심판결판 3권, 1987.
한기용, ‘효율적인 안전교육
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이론(동인접근법)
㉱ 인지적 동인이론(인지적 동인이론적 접근법)
2) 내용이론
㉮ 매슬로우의 욕구계층이론
㉯ 알더퍼의 ERG이론
㉰ 맥그리거의 X,Y 이론
㉱ 허즈버그의 2요인 이론
㉲ 맥클랜드의 성취동기이론
3) 과정이론
㉮ 기대이
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 주요 내용
2. 과학적 관리론을 사회복지조직에 적용할 때의 우용성과 한계점
II. 인간관계론
1. 호손실험과 인간관계론
2. 맥그리거의 XY이론
3. 린드스테드
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교육의 본질에 반하게 되었다는 점이 지적된다. 1.조직이론
(1)개관
(2)관료제의 의미
(3)관료제의 특징
(4)관료제의 순기능과 역기능
2,조직의 원리
(1)계층의 원리
(2)기능적 분업의 원리
(3)조정의 원리
(4)적도집권의 윈리
(5)통솔범
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행정학보,
김민아. (2015). 목표설정이론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구. 이화여자대학교 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과관리의 개념 및 구성요소
2. MBO 제도에 대한 고찰
1) MBO의 개념
2) MBO의 성격
3
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론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 개념
2) 특징
3) 변화 과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 개념
2) 유형
3) 구성원 성숙도 진단
3. 아지리스의 미성숙·성숙이론
1) 개념
2) 내용
3) 구성원 성숙도 진단
4. 구성원 성숙도
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론-이론연구실제-, 학지사, 2002
2) 김주건, 개정유아교육기관의 경영관리, 창지사, 1997
3) 박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2002
4) 이영자권영례, 유아교육기관의 운영관리, 창지사, 1997
5) 이윤식, 장학론-유치원초등중등 자율장학론-,
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론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 리더십 이론
2) 리더십의 특징
3) 리더십 이론의 변화 과정
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드 상황모형의 개념
2) 허시와 블랜차드 상황모형의 리더십 유형
3. 오하이오 주립대학
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이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정
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