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과정론, 서울: 법문사
윤건영 : 정치교육의 접근법에 관한 연구-기능이론과 비판이론의 관점에서, 서울대학교 사법대학 국민윤리교육학과 석사논문
이영호 외(1978) : 현대정치과정론, 서울 : 법문사
한정일(1969) : 한국정치·행정론, 서울 : 박영
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고전(2000), 교육행정론, 양서원
존. 그리스트 외 공저, 김청자 역(1998), 심리불안과 자기치료, 학지사
원호택(1998), 이상심리학, 법문사
김동기외(1998), 심리학 입문, 강남대학교 출판부
김정오외(1997), 심리학개론, 한국방송대학교 출판부
1997,
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론, 학지사
○ 김봉환(1990), 학교장의 지도성유형과 교사의 사기와의 관계연구, 건국대 김봉환
○ 김명한(1998), 교육지도성 이론, 교육학대백과전1, 서울대학교 교육연구소편, 하우동설
○ 노종희(1992), 교육행정학-이론과 연구, 문음사
○ 주삼
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론, 창지사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책평가의 개요
2. 사회복지정책평가의 목적
1) 바람직한 정책집행을 통한 정책목표의 달성
2) 새로운 정책대안의 개발에 기여
3) 책임성의 확보
4) 정책 이론의 발전
3. 사회복
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교육행정의 이론과 실제 / 서울: 교육과학사
김형관(2000) / 신장학론 / 서울 : 학지사
김세철(2002) / 단위학교의 요구에 맞는 선택적 장학지도 / 전라북도전주교육청
박계열(1999) / 교내 자율장학의 실태 및 개선에 관한 연구 / 용인대학교 교육
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론 ……………………………………………………………………
1
A. 문제의 제기 …………………………………………………………………
1
B. 연구문제 ……………………………………………………………………
2
C. 연구의 범위와 제한점 …
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론, 청록출판사 2005
김종환, 행정학개론, 고시동네 2004
이희근·백형배, 이것이 행정학이다, 고시연구원 2004
안문석, 정보체계론, 학현사 1999
황성철 외 2인 공저, 사회복지행정론, 현학사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보관리에 대한 이론적 고찰
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교육』<학지사>
- 강미희김순영 공저(2009), 『일반유아교사를 위한 장애유아 통합교육의 이해와 적용』
- 김남순 저(2010), 『특수교육행정이론과 실제』 <교육과학사>
- 김순영 저(2008), 『지적장애아 교육의 심리학적 탐색』 <학지사
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교육심리학의 이해, 서울, 교육과학사, 2000, pp. 215-230.
4) 박인학, 교육심리학, 서울, 대왕사, 1998, pp. 150-159.
5) 여광응 외 3명, 교사를 위한 교육심리학, 서울, 양서원, 1998, pp. 193-205.
6) Wayne K. Hoy 저, 송화섭 역, 교육행정의 이론탐색과 실제, 서울,
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교육, 문음사, 1998.
정우현, 교원의 지위와 역할, 최신교사론, 교육과학사, 1994.
조한혜정, 전국교직원노동조합참교육실천위원회, 교실붕괴, 푸른나무, 1999.
진동섭, 학교장과 교사의 결합(linkage)-결합의 개념적 모텔 탐색, 교육이론, 제4권 1호
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