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교육행정정보시스템(NEIS)의 배경
Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진목표
Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)과 교수-학습 활동
1. 강의 중심에서 활동 중심
2. 나. 교수-학습 환경 변화
Ⅴ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점
Ⅵ. 바림직한
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교육적 폐해는 증가할 것이다. 따라서 교사가 NEIS 등에 최소 월간 단위 이상에 한번 정도 정보 입력이 가능하도록 정보 입력 방식을 탄력적으로 운영할 필요가 있다. 그렇게 되어야만, NEIS가 교사의 행정 관련 업무 부담을 줄여주고, 그 대신
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정보를 집적하는 것까지는 좋습니다.
어떻게 편하게 보느냐 보다 어떻게 잘 관리하느냐가 문제일 것입니다.
Ⅲ. 나오면서
위와 같이 현재 교육부와 교사들의 대립으로 많은 사회적 물의를 일으키고 있는 NEIS에 대한 정의와 전개과정 그리고
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교육의 내실화를 기한다
1) 교무업무지원시스템의 개발을 위한 지원
2) 교무업무지원시스템의 자료구축
3) 교무업무지원시스템의 일반화방안 마련
참고문헌
권박효원(2003), NEIS(교육행정정보시스템) 국민감사청구 기자회견
강창동, 교육행정
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교육전략이다.
(3) 집단 지향적, 평등주의에 입각, 현재성에 역점을 두고 실시, 역동적인 인간 상호관계를 중시한다.
바. 정보관리기법(MIS = 관리정보체제)
(1) 정보관리기법은 자료처리기기, 절차 software 및 인적 자원의 종합으로서 조직의 하
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