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통보
11. 퇴직준비프로그램 제공
12. 창업 및 전직인큐베이터 운영
13. 특별유급휴가제도
Ⅶ. 조직관리의 맥그리거이론
Ⅷ. 조직관리의 임금(賃金)
1. 임금의 공개
2. 업적평가제도
3. 직무평가제도
4. 임금조사
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론과 실제」양서원
정영숙,김영희,박범혁(2001)「아동 발달과 부모교육」시그마프레스
허윤정(2009)「영아 실외놀이 경험의 교육적 의미 탐색」중앙대학교 대학원 박사학위논문
황희숙,이희영,이경화,이정화,신경숙,윤경미,강승희,윤소정
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이론
3. 상담의 과정
3.1. 상담 목표
3.2. 상담자의 기능과 역할
3.3. 상담자와 내담자의 관계
4. 상담의 기법 및 절차
4.1. 해석
4.2. 자유연상
4.3. 꿈의 분석
4.4. 저항의 해석
4.5. 전이의 해석
5. 프로이드 심리 역동적 이론의 교육적 시
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교육훈련을 통해 조직의 목표에 동화시킴으로써 조직의 성과를 더 크게 이룰 수 있다고 본다.
윤리적 리더십으로 조직의 성과를 최대로 이끌어 내기 위해서는 최고관리층이 더 큰 발전을 위하여 소속의 중간관리자의 윤리적 리더십 함양을
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이론이다.
둘째, 발견학습이 가능하게끔 지식이 구조화되어야 한다.
셋째, 지식의 구조는 학습자의 수준에 맞는 표현양태로 제시되어야 한다.
넷째, 학습의 기대결과는 지식의 습득이 아니라 사고과정의 변화이기 때문에 발견학습 과정이 강
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이론
2. Orlando(1962)
3. Weidenbach(1964)
4. Travellbee(1966)
5. 치료적·비치료적 상호작용
6. Levin(1967)의 이론
7. Martha. E. Roger
8. King(1971)
Ⅵ. 화이 글린 압델라(Faye Gleen Abdellah)의 간호론
1. 개요
2. 기본개념
1) 건강
2) 간호문제
3) 문제해결
Ⅶ.
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교육방법의 사회인지적 탐구. 서울 : 원미사.
김영채 역(2001). 학습심리학. 서울 : 박영사.
김정휘 외(2002). 교육심리학 입문. 서울 : 원미사
서봉연 역(2001). 발달의 이론. 서울 : 중앙적성출판사.
이성진 (1996). 교육심리학 서설. 서울 : 교육과학사
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목표관리 시스템 개념
2) 목표관리시스템의 주요 특성
3) 목표관리시스템 장단점
4) 목표관리시스템 관리과정
5) 우리나라의 목표관리 시스템에서 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육
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등과 같은 적절한 수퍼비전의 역할은 오히려 강화되기를 바란다. 1. 사회복지와 사회복지행정
2. 사회복지행정의 개념과 특성
3. 사회복지행정의 역사
4. 한국의 사회복지행정
5. 조직 이론
6. 조직 환경과 구조
7. 리더십과 수퍼비전
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교육과학사, 2009.
4. 고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
5. 변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
7. 유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
8. 박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실
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