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교육과학기술부(2012)「유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램」
권이종(2001)「평생교육」양서원
남궁달화(2002)「인성교육론」문음사
손봉호(2010)「인성교육의 철학적 기초」한국유아교육·보육행정학회 동계 학술발표대회 논
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교육협회
◎ 교육인적자원부(2000, 2001, 2002, 2003), 유치원 현황
◎ 교육부(1994), 유치원 교육과정해설, 교육부
◎ 강경석(2001), 유치원 분석 및 표준교육비 산출연구, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
◎ 임재택(1992), 유치원 운영관리, 서울 : 창
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교육행정과 일반 행정이 분리되어 있는 우리나라에서 유관 사업들을 상호 연계하여 필요한 대상에 적절히 연결시키는 핵심적인 역할을 수행한다는 것이다.
이로 인하여 프로그램의 연계 및 지속성으로 인해 안정적인 사업진행이 가능 하게
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교육과학사, 1987.
, 교육역사사회학 서울:교육과학사, 1999.
김기태, 「교육대학 교육실습의 개선방안에 관한 연구」, 인천교육대학교 『교육논총』제 14권, 1997.
김병찬, 「구성주의적 교사양성교육에서 예비교사들의 학습 특성」,『교육행정
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교육정보화에 대한 투자는 1회성으로 그쳐서는 안되며 지속적인 재투자로 이어져야 한다.
2. 교육행정가
학교정보화를 앞당기는데 교장을 비롯한 교육행정가의 미래를 볼 수 있는 눈이 갖추어져야 한다. 교장의 정보화마인드가 갖추어져 있
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교육대백과사전」(서울:서울대학교 출판부,1997),v.s."포스트모더니즘과 교육"
참고 사이트 주소
http://river2s.netian.com/%C6%F7%BD%BA%C6%AE%B8%F0%B4%F5%B4
%CF%C1%F2.htm
http://cybersung.com.ne.kr/cyberlecture/post.htm
http://march.kwede.net/mm/mm-19.html
http://education.kongju.ac.kr/ha
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교육정보화에 대한 투자는 1회성으로 그쳐서는 안되며 지속적인 재투자로 이어져야 한다.
2. 교육행정가
학교정보화를 앞당기는데 교장을 비롯한 교육행정가의 미래를 볼 수 있는 눈이 갖추어져야 한다. 교장의 정보화마인드가 갖추어져 있
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교육 프로그램 운영주체들은 대부분 학습참여자가 성인임을 감안하여 항상 친절한 자세로 학습자를 대하고 교육의 질 유지에 필요한 시설환경행정지원을 통해 구전홍보의 효과를 높이는데 최선을 다해야 한다. 대학 평생 교육프로그램이 학
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교육, 통권 제366호, 대한교육연합회, 1985.
Brubacher, J. S., 이원호(역), 교육사, 문음사, 1988.
Carlson, R.O., "Environmental Constraints and Organizational Consequence : The Public School and Its Clients," Behavioral Science and Educational Administration, Chicago:Univ. of Chicago Press, 1964.
Ca
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교육의 사립학교 적용시 법적 쟁점 연구, 한국교육개발원, 교육법학연구, 2014.
김성기김형근, 고등학교 무상교육에 따른 사립고 위상 정립에 관한 연구, 사단법인 한국사립초중, 2014.
김왕준, 고등학교 무상교육의 법적 쟁점 분석, 교육행정
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