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행정조직 수준별 업무 이양
교육행정 기관 내에서 재조정 분배
사무보조원을 배치
(6) 재정적 지원의 강화
학교교육의 질적 향상을 도모하는데 전념하도록 하는 하나의 열쇠임.
장학지도를 위한 전문차량 확보 : 학교방문 용이
교육 자료
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행정학 원론 『 박연호 著 』 ― 대왕사 ―
행정학 신론 『 신윤표 著 』 ― 동문사 ―
조직 이론 『 오홍석 著 』 ― 박영사 ―
행정조직론 『 유영옥 著 』 ― 학문사 ―
(최신경향) 교육학 『 임성춘 編 』 ― 동남기획 ―
뉴 마인드 교육학『
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교육관련협의회 등을 하려면 장소를 옮기는 경우가 많다. 이는 교원조직의 입장에서 볼 때 교수조직이 천대받고 교육행정조직이 우선시되는 풍토를 대변한다고 밖에 표현할 수 없다. 이러한 모습을 바꾸기 위해서는 교장의 수평적 리더쉽의
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(법적 개선사항)
1. 종합적인 “도시녹지 기본계획”의 법제화
2. 도단위의 도시녹지 행정조직 개선
3. 공원분류 체계의 조정
4. 도시내 녹지의 최저기준 설정 필요
5. 공원조성시 국․도비의 지원 필요
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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자료집”
김병익, 2001, “건강보험 재정파탄 어떻게 할 것인가”
김진현, 2001, “DRG지불제도의 성과와 평가, 한국보건경제학회 발표논문”
김창엽, “2001, 건강보험 재정문제의 현황과 과제”
배은영·김진현, “2001, 보험 약가 관리제도 개선
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교육개혁연구회 발표자료발표자료, 2000.
Chubb, John and Terry Moe. Politics, Markets and Americas Schools, The Brookings Institution, Washington D.C., 1990.
Hoxby, Caroline, "Introduction to Economic Analysis of School Choice," mimeo, 2002.
Kim, Sunwoong and Ju-Ho Lee, "Demand for Education and Deve
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교육행정 및 교육경영, 대구효가대출판부, 1995. A. 교육행정의 개념
1. 교육행정의 정의
2. 교육행정의 성격
3. 교육행정의 원리
B. 학교제도
1. 학교제도의 개념
2. 현행 학제의 구조와 문제
3. 현행 학제의 문제
C. 교육 조직
1.행정조
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교육행정직 공무원의 직무만족을 향상시키는 것은 개인의 발전은 물론 조직을 발전시키는 것이며, 성공적인 교육활동 수행과도 직결된다고 해도 과언이 아니다.
최효송이 조사한 자료 최효송, “교육행정직 공무원의 직무만족에 관한 실증
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교육인적자원부(2003), NEIS 중 교무 학사 업무 등 3개 영역 시행지침 발표,
5. 국가인권위원회(2003), 교육행정정보시스템 관련 권고
6. 김진철(2003), "정보 수집과 관리의 원칙을 세워야", 교육행정정보화 관련 제1차 공개토론회 자료집, 국무총리
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조직
1) ‘이완’ 또는 ‘느슨한 결합’이란 조직의 구성원들이 서로 독립성과 자율성을 지닌 채 연결되어 있는 경우를 말한다.
2) 학교의 경우 교사가 교수-학습활동에 있어 자율권을 지니고 있는 반면, 교육행정가는 교사를 통제할 위치에
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