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대해서는 단체의 성격이나 개인의 소신에 따라 찬반이 크게 엇갈리고 있는 정책이라고 하겠다. 고등학교 체제 다양화 정책은 다음과 같은 정책 유형으로 분석할 수 있다. 첫째, 정책 내용에 따르면 교육정책에 해당된다. 둘째, 정책결정체제,
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학교 행정대학원 석사학위논문, 1997. 10. 서영숙 김경혜, 「보육학계론」, 양서원, 1996. 11. 아동복지법 12. 양옥승 외, 「각국의 탁아제도 비교연구」, 창지사, 1996. 13. 영유아보육법 14. 유아교육진흥법 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 범
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학교가 운영될 수 있도록 다양화되기 시작하였다. 교육행정 면에서도 상급 행정기관이 갖고 있던 권한을 과감히 단위 학교로 넘기고, 그동안의 획일적인 지시감독 위주에서 단위학교의 자율과 창의에 의한 학교 경영을 조장함으로써 학교경
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  • 등록일 2010.08.11
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행정론, 서울: 박영사, 2003 김중양, 한국인사행정론, 서울: 법복사, 1999 김홍기, 인사행정론, 서울: 대왕사, 1991 박동서, 인사행정론, 서울: 법복사, 1983 박련호, 인사행정신론, 서울:법복사, 1983 논 문 - 이강웅, 공무원의 노동기본권이 행정발전에
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교육에 대한 기본 개념을 명확히 하여야 한다.참고자료 <공무원 교육훈련의 개선방안에 관한 연구> 강성배 조선대학교 경영대학원 2002 <교육훈련프로그램 특성이 교육훈련을 통하여 교육훈련의 효과성에 미치는 영향에 대한 연구>
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학교의 지식재산 교육 1. 발명교육센터 (1) 운영방향 2. 초·중등학교에서의 지식재산교육의 실태 (1) 지식재산 교육의 진단과 과제 (2) 발명교육 실천의 문제점 (3) 현행 발명교육의 개선방안 (4) 향후 해결해야할 과제 3. 지식재산권
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학교 폭력 현황 4. 청소년 범죄의 동향 5. 청소년 마약류사범 동향 6. 청소년 비행 경향성 Ⅳ. 청소년 비행의 발생 배경 및 원인 1. 개인적 요인 2. 가정적 요인 3. 학교의 요인 4. 사회적 요인 5. 대중매체의 요인 Ⅴ. 청소년
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교육학회 교육철학연구회 연차학술대회,『박물관과 교육』,1997. <학위논문> 이은미, 2002,「한국 박물관의 교육적 가능성 탐색 연구」, 박사학위논문, 연세대학교 대학원 교육학과. 임경미, 2000,「문화교육으로서의 박물관 교육 프로그램
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전반적인 문제 1) 국어과 교육 평가에 대한 학문적 탐구의 미성숙 2) 교육과정의 목표와 내용에 비추어 본 평가의 타당성 결여 3) 학생의 학업 성취도 검사 위주의 평가 관행 4) 평가 결과 활용의 편협성 2. 평가의 범위와 내용면에서 제기되
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내용일 것이다. 교사가 교육 개선, 수업 개선을 위해 전심 전력을 다 쏟느라고 바쁘다고 하면 지금의 학교 교육은 좀 더 다른 상황에 놓여있을 것이다. 여기에서 제언하고 싶은 것은 「교사에게 시간적 정신적인 여유」를 만들어 줄 수 있는
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