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복지사업법 제11조의 자격기준은 현행대로 유지되어야 한다.
3. 사회복지사 자격 유사명칭 명칭사용금지 및 보수교육 규정의 제도화
사회복지사 자격 유사명칭의 사용금지에 대한 방안에 대해서는 전적으로 동의하며, 사회복지사업법 개정시
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영국의 사회복지사 자격제도
1) 영국의 사회복지사 인원 현황
2) 영국의 사회복지사 자격제도의 특징
4. 한국의 자격제도
1) 의의
2) 사회복지사 자격 기준
3) 사회복지학 전공교과목과 사회복지 관련 교과목
4) 실무경력인정
5) 미국?일본?
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(2004). 학교와 사회복지 실천. 나남출판 Ⅰ. 학교사회복지의 역사
1. 미국 학교사회복지의 역사
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
Ⅱ. 학교사회복지의 외국사례
1. 외국의 사회복지 현황
2. 외국의 학교사회복지 발달과 지원제도
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제도화에 관한 설문조사
1. 제도화 노력에 대한 평가
2. 학교사회복지의 제도화를 위한 과제
3. 전문상담교사제도에 대한 견해
4. 학교사회복지사의 교사자격 필요성
5. 학교사회복지사의 자격 기준
Ⅳ. 한국의 학교사회사업 제도화
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미국, 영국 제도를 중심으로(2005) - 임은희 1. 서론
2. 본론
(1) 가정위탁 보호의 이해
(2) 외국의 가정위탁보호
(3) 가정위탁 보호사업의 법적 근거
(4) 가정위탁 보호의 유형
(5) 가정위탁 선정 및 자격 기준, 절차
(6) 가정위탁 보호의 현
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및 환자 개인고용 간병인이 간병하지 않는 ‘보호자 없는 병동’ 운영사례 83
Ⅵ. 의료기관 간병인력 수급 현황 84
1. 간병인력 양성 및 공급 실태 84
2. 의료기관 간병서비스 수요 추계 91
Ⅶ. 의료기관 간병서비스 제도화 방안 99
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및 상호 단절 61
5. 공인중개사 자격시험의 문제 62
6. 기타 문제점 64
제 Ⅳ 장 공인중개사 제도의 개선방안 68
제 1 절 공인중개사의 실무교육과 합격자 조정 68
1. 전문교육기관을 통한 일정교과 이수 68
2. 인원조
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제도의 합리성 제고와 별도의 교육훈련체계 개발, 운영
(3) 고위직 공무원의 보수수준 향상
(4) 직무중심의 인사․보수제도의 실현과 성과계약제의 확립
(5) 고위직 공무원의 일정 영역별 통합운영
(6) 해당 직위별 중요도․
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개방형 교장공모제의 장단점
나. 외국 교장임용방식의 장단점
제2절 교장임용제도에 대한 교사의 인식 차이
제3절 교장임용제도에 대한 학부모의 인식 현황
제4절 교장임용제도에 대한 교육공무원의 인식
제5절 결과 해석
제5장. 결론
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및 법적근거 ………………………… 12
<표2> 영국의 공무원 노조 연혁 및 법적근거 …………………………… 14
<표3> 미국의 공무원 노조 연혁 및 법적근거 …………………………… 16
<표4> 일본의 공무원노조 연혁 ………………
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성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 보험연수원의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 보험연수원 비전 및 미션 ]
[ 보험연수원 주요사업 및 실적 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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사례
7. 최근 5년 내에 열정적으로 몰입하여 성과를 낸 사례(과정과 결과를 나누어 작성)
8. 주변사람과 서로 의견이 다른 경우 자신의 행동 패턴을 작성해 주세요(당위성을 기술하는 것 아님)
[ 비전 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면
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및 보호자와의 갈등 상황이 발생했을 때 병원 차원의 대응 매뉴얼은 존재하나요?
7. 간호사로서 장기적인 커리어를 설계할 수 있는 교육/자격 지원제도가 있다면 알려주세요. 해동병원 신규간호사 면접질문답변 및 1분 자기소개(스피치)
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사회복지사가 되기 위해 최선을 다할 것입니다.
판교노인종합복지관에서 어르신들의 건강과 행복을 지키는 든든한 버팀목이 되고, 지역사회와 함께 성장하는 복지 전문가로 자리매김하겠습니다. 1. 지원동기
2. 생활신조
3. 성격의 장
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자격증 취득과 교육 참여로 역량을 꾸준히 발전시키겠습니다. 장기적으로는 상담과 프로그램 기획 분야에서 전문성을 갖춘 사회복지사로 성장하여 기관과 지역사회에 기여하고 싶습니다. 항상 책임감과 진정성을 바탕으로 맡은 바 역할에
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