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교육.
정문성(2004). 사회과 협동 학습에서의 논쟁 교수 모형. 인천교대 교육논총
차경수(2004). 사회과 논쟁문제의 교수모형, 사회와 교육 19집, 225-240
사회과 논쟁수업을 위한 읽기자료 개발연구 - 경인교육대학교 교육대학원(권성오) Ⅰ.
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교육실태조사서(2004~2008)
조인수(2002). 전환교육과 서비스. 대구대학교출판부
tredu.org (전환교육연구)
김충기. (1995). 미래를 위한 진로교육. 서울 : 양서원.
박미화(2002a). 전환교육 개념 변화와 모형 비교. 중복지체부자유아교육. 제40호. 한국지
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4. 사례연구의 장단점과 유의점
1) 사례연구의 장점
① 다양한 출처를 통한 심층, 종합적인 정보를 제공하여 독자의 경험확장과 통찰을 제공한다.
② 다양한 연구유형이 가능하여 교육 분야에 적절한 연구 설계 제공 교육과정, 훈련 프로그램,
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교육체제의 재정립
2. 단기 교육훈련 시스템 구축
3. 교육의 질 관리 체제 도입
4. 인적자원 활용 체제의 개선
가. 전문인력의 적극적 수요창출
나. 기업에서 인적자원 관리
다. 지속적인 직무능력 향상 기회 제공
5. 인적자원 수급 매개 기
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모형(the movement analysis model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
3. 개인 의미 모형(the personal meaning model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
4. 스포츠 교육 모형(the sport education model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내
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교육에 관한 공·사립 유치원 교사의 인식 조사』, 전주: 우석대 학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2000
3. 박경숙, 『조기특수교육기관 평가 모형의 개발』, 한국교육, 1995
4. 이소현, 박은혜, 『특수아동 교육』 - 일반학급 교사를 위한 통합
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교육”새신자 목회에 수록됨. 1.들어가며
Ⅱ.성경에 나타난 새신자 교육
1.새신자의 범위
2.성경에 나타난 새신자 교육모형
A.복음서에 나타난 교육모형
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훈련-후배지"의 모형이다. 인혜학교의 경우에도 마찬가지의 모형을 하고 있었다. 전환교육이라고는 하지만 수퍼마켓에 취업할 수 있는 훈련이 대부분이며, 이렇게 정해져 버린 직종에 맞는 훈련은 현실성과 지역특성에 적절하게 대응하지 못
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훈련된 노동력을 양산하는 공장 모형의 학교에서, 학생들이 가진 능력을 최대한 발휘하도록 다양한 교육 내용을 마련하여 학생들이 선택하여 공부하도록 하는 시장 모형의 학교로 변모하는 과정에 있다. 정부와 학계에서는 이러한 변모만이
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모형의 근본적인 가정에서 잘못을 범하고 있다. 문제해결에 훈련이 필수적이라는 반성적 탐구 모형의 핵심 가정도 오류일 수 있다.
【참 고 도 서】
1. 현대의 사회과 교육의 이해 / 차경수 / 학지사 / 1996
2. 사회과 교육의 이해 / 최충옥, 전홍
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