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이용하여 여러 방안으로 배치
⑩ 축소판 모형을 이용 각 명칭을 쓴다.
⑪ 건축가의 자문을 받아 최종안을 확정하고 설계자에게 도면 의뢰
⑫ 행정절차를 통해 공사 진행 1.실습장의 조직
2.실습장의 운영과 관리
3.안전 교육
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사례
4. 사례 청소년의 가출 원인 분석
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 사회적 요인
5. 청소년 재 가출을 막을 수 있는 지지적 자원
1) 자아존중감 향상
2) 사회적지지
3) 사회적 문제해결능력 증진
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모형
5) 효과적인 설명방법
6) 판서의 기능과 요령
2. 시범
1) 시범의 장단점
2) 시범의 사용 시 유의해야 할 사항
3. 문답법
1) 발문의 목적
2) 문답법의 적절한 사용법
3) 문답법의 장·단점
4.토의식 수업
1)토의의
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교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 심리학의 주요 이론에 대한 관점
1) 생물학적 접근
2) 인지적 접근
3) 행동주의적 접근
4) 정신분석적 접근
5) 인본주
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교육 프로그램에서 제외될 가능성이 있음 1장. 영재성의 정의
1) Stankowski의 정의
2) 미국 교육부의 정의
3) Renzulli의 세 고리 모형
4) 일반 영재성과 특수 재능
5) Gardner의 다중지능
2장. 영재아의 특성
1. Terman의 연구
2. Walberg의 유명
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비언어적 의사소통이 인간관계에 미치는 영향이 매우 큼을 우리는 알 수 있는 것이다. 1. 커뮤니케이션의 의의 및 중요성
2. 커뮤니케이션의 과정모형
3. 의사소통 유형의 분석
4. 의사소통에 대한 오해
5. 비언어적 의사소통
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분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1. 인간의 본능
2. 인간의 정신세계
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
3. 구조적 모형
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 불안과 방어기제
1) 억압
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상담이론
1) 개관
2) 이론의 배경
3) 로저스 이론의 형성 단계
4) 인간중심 상담의 목적
8. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
9. 로저스 이론의 장단점
1) 로저스 이론의 장점
2) 로저스 이론의 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [조직이론] 조직에 대한 이론
I. 민츠버그의 조직구조론
II. 인간관계이론
III. 동기이론
IV. 과학적 관리이론
V. 우드워드의 상황론적 조직이론
VI. 체계모형
VII. 매슬로우의 욕구이
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1) 사회복지법인의 개념
2) 사회복지법인의 현황
2. 사회복지법인의 의의
3. 사회복지법인의 필요성
4, 사회복지법인 관련 법규체계
1) 사회복지사업법 제정 전후의 변화 분석
2) 사회복지사업법 제정 이후
참고자료
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