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학과의 특성상 사회복지관의 사업이 왜 평생교육사업의 일부인가에 대한 의문점과
기관에서 활동하는 평생교육사 들이 하는 일들에 대해 직접 접해 봄으로써 평생교육에 대한 실제적인 이해를 할 수 있었고 그렇게 다양한 프로그램들이 있
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과 경험이 탄탄하여 국고지원, 프로그램 및 프로포졸 작성, 복지
사로서의 수퍼비젼 등 실무에 대해 많은 것을 보고, 듣고, 느낄 수 있었으며, 실습일정
또한 실습생의 맞춤식 교육을 통하여 짧은 기간 많은 것을 배울 수 있게 배려를 해주
셨
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마라톤 경기에 우승하였다는 신문 호외에 감격하여 그 뒷면에 「오오 조선의 남아여!」라는 즉흥시를 썼던 것이 마지막 글이었다.
1949유고 시집 『그날이 오면』이 한성도서주식회사에서 간행
1966탐구당에서 『심훈전집』이 발간
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과 학습의 결과를 취합하여 정리하여 주고 그 학습 단원의 막을 내린다.
이러한 수업을 위해서 교사는 소집단 구성원들이 서로의 도움 없이는 학습이 불가능하도록 소집단 수만큼 나누어진 부분 자료(소주제)로 재조직한 학습 자료를 특별히
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과 한계점을 서술, (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명해 보았다. Bowen의 이론은 심한 정신분열증 환자를 가진 가정이나 이보다 약한 심리적 장애를 가진 가정의
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과학적대화 분석. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
김경자(2003). 교육과정 개발 및 운영자로서의 초등교사. 교육과학연구.
김경의 외(2012). 유치원 교사의 수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화 탐구. 어린이문학교육연구.
김성
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시론
4.1. 임화의 리얼리즘론
4.2. 박용철과 임화의 기교주의 논쟁
5. 1930년대 주지주의 시론
5.1. 사물의 본질 탐구와 ‘말’의 발견
5.2. ‘～학’으로서의 과학과 비평의 체계화
5.3. 문학의 정치성 강조
6. 결 론
＊참고문헌
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과학교육과 인간중심 교육이 강조됨. 교육을 통해 길러야할 인간상으로 건강하고 심리적이며 능력있는 사람, 도덕적인 사람, 주체적인 사람이 제시됨.
- 학문중심 교육과정의 단점을 수정하기 위해 학과목이 축소되고 수업시수가 줄어들었으
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학과 교육과정사회학
1) 관심 영역은 크게 두 가지 내용으로 하나는 교육과정(지식)과 교사-학생 상호작용의 불평등성임. 주로 관심이 교육과정에 있음.
2) 학교 교육과정은 지식사회학의 관점에서 볼 때 계급성을 반영하고 있기 때문에 불평
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전산학 입문
-파워 포인트-
국어국문학과
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