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교육심리학/학습과 인지의 실제
1. 자율학습의 개선 자율 학습의 목적 학생들의 학습시간 증대 교사의 교수노력 절약 프로그램 학습 (1938 스키너) 조건 형성의 절차를 적용하여 학습을 개별화 시키는 책략 즉각적인 피드백 제공 단계적인 접근 1. 자율학습의 개
학습 스키너
,
인지 자율학습
,
교육심리학/학습과 인지의 실제
,
페이지
16페이지
가격
1,500원
등록일
2016.07.28
파일종류
피피티(ppt)
참고문헌
없음
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