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교구 및 자신이 직접 제작하여 제공한다면 어떤 점에 중점을 두고 제작할 것인지에 대해 살펴보았다. 위와 같은 그림 자료를 선택할 때에는 아동에게 보여주고자 하는 것이 어떤 내용인지를 분명하게 나타내주는 것이 필요하고, 명료하고 색
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교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2011.02.25 유아교육기관의 교재교구에 대해 자세히 설명하고 자신이 직접 제작하여 제공한다면 어떤 점에 중점을 두고 제작할 것인지에 대해 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유
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중점을 두고 ‘장기간’, ‘일상생활 혹은 사회생활’, ‘상당한 제약’이라는 사회적 차원의 기준에 대하 여는 자세히 논의하고 있지 않다. 또한 대다수의 장애 혹은 장애인의 개념은 장애인 복지법의 정의를 준용하고 있는데, 이를 통해 제
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교구 개발을 위해 기록작업을 해야 할 필요성
2) 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할
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어떤 부위인지 유추할 수 있도록 하기 위하여 전신의 그림자료를 준비하고 각 부위를 가리기 위한 가림판을 준비하거나 각 신체 부위를 탈부착식으로 부착할 수 있도록 교재교구를 제작할 수 있다. 또한 신체 부위의 역할을 직관적으로 설명
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두고 있고 다만 언어 자료의 구성이 유아에게 심리적 부담감이나 단조로움을 주지 않도록 고려하였다는 점에서 크게 벗어나지 못하고 있다.
참고문헌
로버트 바스키. 2001. 촘스키, 끝없는 도전. 장영준 역. 서울: 그린비
송 명자. 1995. 발달심리
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제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활
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직접 준비한다( )
2) 각자 집에서 준비한다( )
3) 반찬은 유아가 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( )
4) 자모들이 기관에 와서 해 준다( )
5) 유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( )
6) 기타(구체적으로, )
14. 귀하의 시설에서
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것이다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 교육실습을 위해서는 유치원에서의 실습지도에 대한 합리적인 실습계획이 있어야 한다.
둘째, 성공적인 교생실습을 위해서는 지도교사의 자질형성이 전제되어야 하며 따라서 지도교사는 유아교
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교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중
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직접적인 기여를 이루고자 합니다.
이처럼 졸업 후 다양한 산업과 사회 분야에서 전문 기술인으로서 책임과 역할을 충실히 수행하며, 국가 경제 발전과 국민 삶의 질 향상에 실질적인 기여를 하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ
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교구재제작 동아리 활동을 하며 유아발달 특징과 누리과정에 근거한 교재와 교구를 개발하며, 산업체 주문형 교재교구도 제작하였습니다.
그리고 유아교육 현장교육 및 교과과정과 연계한 교수학습을 통하여 현장맞춤형 교육을 수행하기 위
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설명해 주세요.
2. 게임 배경 디자인에 있어 본인이 가장 잘하는 작업과 그 이유를 서술해 주세요.
3. 팀 프로젝트에서 본인의 역할과 기여도를 구체적인 사례와 함께 설명해 주세요.
4. 넥슨코리아에서 배경 모델러로서 이루고 싶은 목표와
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작성해 주세요.
3. 본인이 직장 생활에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 그 이유를 본인의 경험을 바탕으로 작성해 주세요.
4. 방송사의 인사 담당자로서 본인이 수행하고 싶은 역할과 기여하고 싶은 부분에 대해 작성해 주세요.
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제공하는 페이지를 제작하고 싶습니다.
6) 퍼블리셔와 프론트엔드 개발자의 차이와 협업 포인트는 무엇이라고 생각하나요?
퍼블리셔는 디자인을 시각적으로 완벽하게 구현하는 데 중점을 두고, 프론트엔드 개발자는 기능 구현과 데이터 연동
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