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has also improved the quality of the textbooks. There are so many good textbooks out there, but many teachers still have a hard time selecting a good, appropriate textbook for their teaching context. The checklist I designed provides a useful guideline for evaluating ESL (English as a Second Languag
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교재, 서울 : 한국장애인고용촉진공단, 1994
김은영, 정신지체인의 직업흥미와 취업직종, 석사학위 논문, 단국대학교 대학원, 1996
오길승, 우리나라 직업재활 체계의 문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신대학교 사회복지정책연구소, 1995
이달
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교재, 춘천교육대학부설 초등교원연수원
김영미(1999), 동화로 가르치는 초등영어, 서울 문진미디어
김덕규(1998), 드라마 기법과 활동을 이용한 초등영어 지도 방안 연구, 초등영어교육
오마리아(1998), 놀이로 가르치는 초등학교 영어, 서울 (주)
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평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
8) 관찰법
9) 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
3. 수행 평가의 유의사항
Ⅴ. 과학과교육(과학수업)과 구성주의
Ⅵ. 과학과교육(과학수업)과 심미적 경험
Ⅶ. 과학과교육(과학수업)의 지도 방향
참고문헌
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checklist)
2. 시스템 운영자
Ⅶ. 원격화상교육(원격화상학습, 원격화상수업)과 소프트웨어
Ⅷ. 원격화상교육(원격화상학습, 원격화상수업)과 화상회의시스템
1. 화상 회의 시스템 주요 구성 요소
2. 화상 회의 시스템의 주요 기능
Ⅸ. 결
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