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이야기 중심 수업(Story-based lesson)의 구성
1) 수업절차 및 수업계획안의 구성
2) 이야기 중심 활동(Story-based activities)의 창조
3) 언어 기능 발달을 위한 구연(Storytelling)의 제 활동
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 노래챈트활용교육
1. 노래와
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초등학교(1999), 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영 Ⅰ. 정보통신기술활용 수업자료(교수학습지도자료)
1. 목적
2. 내용
1) 정보 통신 기술 활용 수업 자료 목록 작성
2) 정보 통신 기술 활용 수업안 구안
3) 정보 통신 기술 활용
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이야기(story) 자료 제작의 종류
1) True Story Documentary
2) American Story
3) Story 'Rabbit'
4) Story 'The boy who cried wolf'
3. 이야기 선정 기준
4. 이야기활용 기법인 Storytelling의 적절한 기법
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 노래와 게임활용교육
1. 노래
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초등학교 영어과(영어교육)의 안전교육
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교재활용
1. 교과서
2. 지도서
3. CD-ROM 타이틀
1) Look and Listen 1, 2
2) Look and Speak
3) Listen and Repeat 1, 2
4) Let`s Sing/cha
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초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 내용체계
1. 소재
2. 문화
3. 언어
4. 어휘
5. 단일 문장의 길이
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 역할놀이(Role play)학습
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도
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