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교육. 서울: 한국교육출판사.
박지은. (2017). 현지화된 한국어 교재 개발. 서울: 글로벌교육출판사. "목차
1. 서론
2. 세종 한국어 교재의 외적 특징
3. 세종 한국어 교재의 내적 특징
4. 세종 한국어 교재의 장단점
5. 결론
6. 참고문헌
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학습 전략
1)문제해결학습
2)팀티칭을 통한 교과 영역별 집중 이수제 운영
3)협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
4)학습 교재 개발
5)수업시간의 유익한 이용
5.가정?지역사회의 연계
1)가정의 역할
2)지역사회의 역할
참고문헌
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-학습 활동 촉진
4. 교육의 장 확대
Ⅶ. 신문활용교육(NIE)
1. 신문활용 교육의 개념
2. 신문활용 교육의 특징 및 효과
3. 신문의 교재화
1) 교재화의 조건
2) 교재화 할 때 유의할 점
3) 교재로서 우수한 점
4) 교재로서의 문제점
참고문헌
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교재가 제작되고 있는 실정이다. 또한 기능별(말하기, 읽기, 듣기, 쓰기), 범주별(전문 분야; 비즈니스, 발음, 문법) 교재로 나누어 볼 수 있고 국내외에도 북미권을 중심으로 해외 현지화 교재 제작도 증가하는 추세이다. 대학 교재와 정부 출
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균형성과표 (Balanced Scoredcard : BSC)
1. 연구목적
2. 이론적 배경
3. BSC 구축을 위한 7가지 원칙
4. 사례 (E-LAND)
5. 시사점
목표원가계산 (Target Costing)
1. 정의
2. 목표원가의 설정과 실행절차
3. 사례 (마쓰시다 전기)
4. 시사점
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