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교육법 제 3조~제34조에, 초중등교욱법 시행령 제 58조~제64조에 명시되어 있다. <교직실무 요약>
제1장 교사와 교직
1. 교직에 대한 이해
2. 교직의 윤리
3. 교사의 정신위생
4. 미래사회의 교육
제2장 학교 교육과정의 편성 및 운영
1.
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교육법 제 3조~제34조에, 초중등교욱법 시행령 제 58조~제64조에 명시되어 있다. <교직실무 요약>
제1장 교사와 교직
제2장 학교 교육과정의 편성 및 운영
제3장 교과수업에 대한 이해
제4장 학업성적의 평가 및 관리
제6장 생활지도
제7
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교는 학교마다 목적에 맞게 계획
운영 : 가르칠 교원 수급, 배울 학생 집단 구성, 직절한 시간과 장소의 확보, 교재와 교구의 조달, 필요한 재정의 지원 등을 통해 교육과정이 수업으로 구현되도록 하는 업무
평가 : 학교에서만 아니라 가정, 기
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교직원 또는 교육활동 참여자에게 발생하는 질병으로서 대통령령이 정하는 것을 말한다. 교직실무 챕터별 요약본
Chapter 1 교직의 이해
Chapter 2 학교 교육과정
Chapter 3 학급경영
Chapter 4 교수·학습 및 평가
Chapter 5 장학활동
Chapter 6 학
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교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
유재경,황지영,박은미(2020). 2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발. 한국유아교육,보육복지학회.
정금자,김미정(2013). 유치원 교사의 자아존중감과 직무만족도와의 상관연구.
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