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서는 가상공간법(Cyberspace Law)이라는 새로운 법학연구와 영역개발이 활성화되고 있으나, 우리나라의 경우는 아직 미약한 실정이다.
참고문헌
·가상현실과 사이버 스페이스, 21-42. 서울 세종대학교 출판부
·구승회(2000), 가상현실의 윤리학, 월
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서울: 원미사.
전국교직원노동조합참교육실천위원회(1999).「학교붕괴」, 푸른나무.
정태범(1998). 「학교교육의 구조적 개혁」, 양서원.
주철안외(1999). "교육수요자의 학교선택권 보장을 위한 학교체제 재구조화 연구", 부산대학교 사범대학.
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서울: 하나의학사
삼육보건대학교 사이버지식교육원 사회복지실천론 교안 Ⅰ. 서론
1. 이론적 배경
2. 기본가정과 주요원칙
Ⅱ. 본론
1. 해결중심모델의 주요기술 및 한계
2. 현재 내가 가지고 있는 문제와 해결 중심모델의 주요
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서울: 하나의학사
삼육보건대학교 사이버지식교육원 사회복지실천론 교안 Ⅰ. 서론
1. 이론적 배경
2. 기본가정과 주요원칙
Ⅱ. 본론
1. 해결중심모델의 클라이언트 유형
2. 해결중심모델의 주요기술 및 한계
3. 현재 내가 가지고 있
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학교운영위원회의 구성 변경과 의결권 부여
2. 교직원회의의 법제화와 의결기구화
Ⅸ. 교장선출보직제의 대안
1. 행정적 관리 감독자로서의 ?교감? 직 폐지
2. 학년부 중심 학교 운영, 학년부장 역할 강화
3. 교육 지원 업무 전담 부장제
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학교. 서울 : 민들레
이주연(2004). 한국의 대안학교형 특성화고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문
전종호(1999). 우리나라의 학교 붕괴 현황과 원인. 참교육 토론회 자료집. 한국교직원노동조합
정유
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서울대학교 대학원, 1998, pp. 6-13, 17-19, 22-34, 36-39. 개요
-1부
1-1 사회학적인 관점 1-1-(1) 여성의 성 상품화
1-1-(2) 사이버 패거리 문화 1-1-(3) 베블린 효과
1-1-(4)후광효과(명품)
1-2 심리학적인 관점 1-2-(1) 자기과시 1-2-(2) 동조와 감정전이 1
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대학교 사이버상담실(http://sd.kyungpook.ac.kr)에서 상담이 이루어지고 있다.
현재 「진로정보센터」홈페이지 관리운영하는 곳으로는 서울시가 대표적인데, 서울시 교육과학연구원에서는 진로정보자료의 확충 및 체계화를 추진하고(주 메뉴 5개
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서울여대 대학원, 2007.
2. 송경은, 지역사회교육전문가의 직무특성과 전문성이 직무만족에 미치는 영향 연구, 한남대학교 대학원, 2012.
3. 백민희, 교육복지투자우선지역 지원사업 지역사회교육전문가의 직무수행성과에 영향을 미치는 요인,
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학교 교사들의 교수 관심사 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1994
백숙영, 초등학교 실과전담 교사의 소외의식에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1997
심진구, 초등교육과 교사, 서울 : 교육과학사, 1992
임경희, 초
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