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가톨릭대학교 대학원, 2010. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T11909211
12) 강주연. \"다문화가정 자녀의 자기효능감이 팀 리더십에 미치는 영향 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2009. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11736805
13) 김경란. \"
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직무만족에 관한 연구”, 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
한인규(2011), “조직문화 유형 및 강도가 직무만족과 직무몰입에 미치는 영향 : 중앙부처 공무원을 중심으로”, 광운대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조
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가톨릭대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건형성의 특징과 인간관
2. 조작적 조건형성의 응용방법
1) 자발적인 행동 조작
2) 정적강화
3) 물질적 강화
4) 사회적 강화
5) 학부모의 정적강화 활동
6) 동료간 정적강화 활동
3. 나
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: 나남출판사, 2005
4) 2020 사회복지사1급 대비 사회복지실천론. 나눔의 집. 사회복지교육연구센터, 2019. p. 214 ~ 219
5) NASW, Standard for the classification of Social Work practice, Washington D.C, :NASW, 1982 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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인원 약 300명 규모의 업체다.
2) 개편 배경
① 우수인재의 성과창출 의욕 저하
직원 인터뷰 결과, 성과에 따른 보상(기본급·인센티브)의 실질 차등 폭이 적어 성과창출을 위한 동기부여가 되지 않는다는 의견이 많았으며, 이로 인한 우수인재
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제시하시오.
1) 성선설
2) 성악설
3) 백지설
4) 본인이 옳다고 생각하는 것과 이유 (백지설)
5) 본인의 생각을 토대로 한 청소년 교육 방법과 방향
4. 참고 문헌
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인천교육대학교 교육대학원 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두 가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술하시오. - 우울증, 울화
2. 자신이 경험한 사례에 대하여 인지행동치료기
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본 론
1. 교재의 리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하시오
(1) 특질론
(2) 개인행동론
(3) 상황이론
2. 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하시오(137쪽 연구과제 4번 참조). 평가에 의해 밝혀진 자신
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인진김상운, 여가활동의 사회집단별 차이와 불평등, 사회과학연구, 2005.
이정식구본일, 골프장의 자연환경 폐해문제와 친환경적 대처방안, 한국스포츠무용철학회지, 2002.
조광익, 여가 소비 양식의 분석을 위한 문화자본 이론의 적용, 관광
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가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
김정규,정남미,한애양(1998)「유아의 언어교육프로그램」양서원
송서영(2004)「책 읽어주기 활동이 읽기성취도에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
신혜정(2010)「책 읽어주기
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