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인지발달, 창지사
5) 김은심 저(2004), 유아동작 교육의 이론과 실제, 창지사
6) 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
7) 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사
8) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대
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본론
1. 낙인 인식이란
2. 동성애의 일반적 개념
3. 한국사회에서 동성애자의 낙인과 편견
1) 내재화된 동성애 혐오
2) 반동성애 폭력
3) 동성애자에 대한 고정관념
4. 한국사회에서 동성애자들의 고충
5. 한국사회에서 동성애자가
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인 및 근무환경에 따른 직무만족도, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사란
2. 유아교사의 역할이란
3. 과거 유아교사 교직의 위치와 역할
1) 과거 유아교사의 역할(교육적 역할)
2) 과거 유아
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인의 특성에 따라 준비를 해야할 것으로 생각한다.
참고문헌
고기홍(2001), 개인상담 면접기록의 원리와 방법, 제주대학교학생생활연구소
김기영 외 1명(1988), 심리검사 및 개인상담의 이용실태분석, 가톨릭대학교 학생지도연구소
박수영(201
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인으로 작용하기로 하였다.
참고문헌
이현주 외 1명(2012), 지역사회복지 역할 제고를 위한 사회적기업의 과제, 한국지역사회복지학회
임태형(2002), 기업 사회봉사 활동이 기업 이미지에 미치는 영향, 가톨릭대학교
예종석 외 1명(2009), 기업 사
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가톨릭대학교
정현영(2000), 서비스회복이 고객만족과 행동의도에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교
정기한 외 1명(2008), 서비스산업의 시장지향성, 서비스품질, 고객만족에 관한 연구, 한국산업경제학회
황병일(2004), 지각된 서비스 품질
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인행동과 인간관계관리
Ⅳ. 매슬로우 욕구이론과 건강한 성격 소유자
1. 매슬로우의 성격에 대한 접근 방법
2. 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
3. 메타 동기화
4. 자아 실현인의 특성
1) 효율적인 현실 지각
2) 본성 타인 및 자기 자신에
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본론
1. 약물남용의 정의 및 진단 기준
2. 약물의 종류와 특성
3. 약물남용의 특징
4. 약물남용의 원인
5. 약물남용 동기유형
6. 약물남용의 발생과정
7. 청소년 약물남용 실태
8. 청소년 약물중독의 실천과제
9. 대표적인 약물
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인식 및 적용실태, 덕성여자대학교 교육대학원 논문, 2007.
임명해, 심층 탐구활동 중 적극적으로 참여하지 못하는 유아들의 과정 탐색, 대구 가톨릭 대학교 대학원 논문, 2011.
지옥정, 프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열
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인식에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교, 서울.
이규선. (2003). 의료사회복지사의 임파워먼트에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지 실천모델 ? 임파워먼트 모델
2. 클라이언
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