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대학교 출판부.
2. 유안진 저, 「유아교육론」, 1992, 창지사.
3. 김수희, 「소련의 학교교육체제」, 1989, 한양대 중소연구소, 중소연구 13권 p77~100.
4. 우메네사토루, 김종환 역, 「세계 교육사」, 1990, 풀빛, p480~483.
5. 이기숙 저, 「유아교육법」, 1
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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대학교 법경찰학부 김순석.
인간관계론. 김혜숙. 양서원(박철용). 2016.03.10 목차
Ⅰ. 테일러(Taylor)의 과학적관리론의 분석
1) 특징
2) 공헌(업적)
3) 한계(비판) 분석
Ⅱ. 메이요(Mayo)의 인간관계론 분석
1) 특징
2) 공헌(업적)
3) 한계
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대학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년의 지도중점
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅲ. 초등학교 3학년의 교과지도
1. 교과 교육과정 내용 편성표
2. 교과활동 내용 편성
Ⅳ. 초등학교 3학년의 재량활동
1. 재
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원칙
2) 자본의 자기조달 원칙
3) 이익금의 자기처분 원칙
4. 생산성원칙
Ⅴ. 기업조직관리
Ⅵ. 기업인적자원관리
1. 노사관계 및 기업문화
2. 인력확보
3. 고용 현황과 인력활용
Ⅶ. 기업인사관리
1. 미국
2. 일본
3. 한국
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문
Carl Suter(2001), 21세기 장애인고용정책의 국제적 동향과 전망, 한국장애인고용촉진공단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인고용의 이념과 목적
1. 장애인고용의 이념
2. 장애인고용의 목적
Ⅲ. 장애인 복지법의 내용
1. 예
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직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기 위한 방안에 대해 논의하시오.
(1) 목표관리 시스템의 특징
(2) 목표관리 시스템의 문제점
(3) 목표관리 시스템에서 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향
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대학교 대학원 석사학위 논문, 서울.
39. 정의식, 조태민, 원진숙, 박영주, 강희철 (1994). 가족 기능도 지수와 우울, 불안점수, 피로도의 관계. 가정의학회지, 15(7), 411-419.
40. 조연정 (2000). 간호사가 지각한 삶의 질과 자기 효능감간의 관계 연구.
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대학교 출판부, 1999
한국의회정치와 민주주의, 박찬표, 도서출판 오름, 2002
입법과정의 현황과 개선방안, 권영설 外, 국회 법제실 ·한국공법학회, 2005
한국의 정치, 민준기 外, 나남출판, 1996
한국정치 어떻게 볼 것인가, 윤형섭 外, 박영사, 2003
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일반교사의 관계 형성의 문제점
2. 일반교사의 장애아동에 대한 이해와 지도 방법 및 기술 부족
3. 특수교사의 일반 교과지도에 대한 기술 부족
4. 특수교사의 업무과중으로 인한 부담감
5. 일반교사의 부담감
6. 통합교육을 명분으로 한 교
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