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강의법이란? ㆍ
2. 강의법의 특징 ㆍ
3. 강의법의 장점 ㆍ
4. 강의법의 단점 ㆍ
5. 강의 진행.. ㆍ
6. 교수자의 기본자세..ㆍ
1) 자세
2) 표정
7. 강의의 테크닉 ㆍ
1) 시선
2) 움직이며 말한다
3) 학습자의 표정을 읽자
4) 표현능력, 교수자의
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교직원 노동조합, http://www.eduhope.net
*목차
1. 서론
2. 본론
2.1 교육실습을 나가기 전에
2.1.1 비사범계 대학 교직과정의 이해
2.1.2 이수과정 상의 문제
2.1.3 실습학교의 선정과 시기
2.1.4 제안
2.2 교육실습을 하면서
2.2.1 교육실습의 실제
2.2.2 실습
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교직이수를 하고는 있지만 막상 그에 대한 준비는 이루어진 것이 없어 모르고 있는 것이 너무 많았던 것이다. 과연 내가 잘 할 수 있을까라는 걱정에 두려움만 앞서기도 했지만 조원들의 적극적인 참여와 도움 덕분에 발표를 잘 마무리 할 수
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연구와 보완이 절실히 요망된다.
참고문헌
교육인적자원부(2003), 특기·적성 교육활동 운영 현황
부산상도초등학교(2000), 특기·적성 교육활동의 활성화 방안
서울수암초등학교(2002), 방과 후 특별활동 선도학교 연구보고서
이원만(1999), 효
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교직 실무 교재와 워크북
한국방송통신대학교- 교과교재연구 및 지도법 동영상 강의 및 강의록
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 운영사례집: 놀이, 유아가
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