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남북공동성명이 있긴 했지만 두 정상이 직접 만나서 포옹하고 함께 만들었다는 것만으로도 남북에 평화통일의 분위기가 흘러넘치게 했다.
통일은 갑작스레 정부가 통합한다고 되는 일이 아님을 다시 한 번 깨닫게 한 순간이었다. 서로의 불
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통일이 세계평화와 경제발전에 기여하여 모든 국가에 이익이 될 것이라는 확신을 심어주는 것이어야 한다.
둘째, 남북간의 교류협력을 통한 점진적 단계확대를 위한 정책의 필요성을 들 수 있다. 이런 면에서 본다면 남한은 독일의 교훈을
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통일의 토대를 마련하는데 그 목표를 두어야 하며, 그 실현 방법은 점진적이며 현실적인 방법에 의거해야 한다.
남북 관계는 국가 대 국가 간의 관계가 아닌 민족내부문제로서 자칫 감상적인 원칙론에 집착될 수도 있다. 그러나 40 여 년간 누
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일 수 있을 것이다.
참고문헌
김영자 - 통일 후 북한지역 토지소유권 처리 방안, 서울시립대학교, 2008
명순구 - 통일후 토지소유권의 재편방향 : 소유권회복의 장애, 숙명여자대학교통일문제연구소, 2003
이병식 - 통일후 북한토지 소유권 정리
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통일 교육에 반영하여 통일 공감대를 확산시키는 연구 임영희(2020). “지속 가능한 발전 교육을 활용한 평화·통일 교육 방안”, 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내 석사 논문. 인용.
도 진행되고 있다. 엄현숙(2019) 엄현숙(2019). “남북한 교
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통일교육을 위한 사회교육기관에서의 특화된 전문성은 여전히 미흡한 실정이다. 따라서 사회 통일교육을 수행하는 기관에서는 특화된 전문성을 중시할 필요가 있다. 사회 통일교육기관에서는 자기 기관의 성격에 맞는 특화된 교육 프로그램
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통일연구원, 통일정세분석 2002-06.
안영섭, 2000, 북한중국관계의 변화와 한반도 안보정세: 북한의 최근 변화동향을 중심으로, 북한연 구학회, 4권, 2호.
유별준, 2001, 중국의 대남북한관계에 대한 고찰, 연세대행정대학원, 석사학위논문.
윤덕민,
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남북한의 상황을 비교해 보았을 때, 햇볕정책이 가장 적절하고, 적극적인 평화 통일 정책이라고 생각한다. 1. 남북한 통일 정책 변화 과정
1) 1960년대 남북 통일 정책의 비교
2) 1970 년대 남북 통일 정책의 비교
3) 1980 년대 남북 통일 정
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통일연구원
* 신정현, 한반도의 군비통제, 평화와 통일의 새 국면
* 정명복, 양면 게임이론을 통한 한반도 평화정착 방안
* 편동수(1992), 군비통제 그 인식의 새 지평, 도서출판 참샘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북한군비통제의 원칙과 목적
Ⅲ. 남북
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필요성이 제기되고 있음을 나타내고 있다.
3) 통일로 야기될 문제
다음으로 통일로 인해 발생될 문제에 대한 인식을 살펴보면, 여성활동가들은 남북통일로 인해 생길 가장 심각한 문제를 ‘이념정서의 혼란>경제위기>재산분쟁>여성일
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