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교통 공원 방문 소감 이야기 해보기
자전거 만들기(수수깡)
바깥놀이
버스놀이(유치원버스)
고무줄 기차놀이
신호등놀이(지시에 따라 움직이기)
<게임>자전거 타고 반환점 돌아오기
일일계획안<신호등보행안전>
일시
11월 4주 수요일
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교통의 노선을 구별하고 있다. 사진은 스위스 취리히 시내의 파란색 트롤리 버스와 노선별로 색채를 달리해 표시한 대중교통 안내판. -지상현 교수 제공
<주 교통수단>
주요 교통 수단으로 트램과 버스, S-bahn이 있다. 시내 관광에는 트램
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안전하게 놀이하기, 교통안전 규칙 지키기, 비상 시 적절히 대처하기 세 가지로 구성되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 유아교육기관의 아동건강교육에 대해 논의하였다. 건강은 육체적인 면뿐 아니라 정신적, 사회적 측면을 포함하는 보다
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아동건강교육. 서울: 창지사
*목차
1. 기본생활의 개념
2. 기본생활의 필요성
3. 영역의 이론적 기초
1) 건강한 생활
2) 안전한 생활
3) 바른 생활
4. 기본생활 영역
1) 청결
2) 질서
3) 예절
4) 절제
5. 기본생활의 성격
6. 기본생활의 목표
8. 교통안전
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교통사고는 마치 유행처럼 번져가고 있다. 아동 사건사고는 개인의 예방도 중요하지만 사회문제와 경제 불안 등으로 인한 사회적 책임의 영향이 더욱 크다. 앞에서 살펴본 사례들을 통해 외국에 비해 제도와 규칙들이 부족한 우리나라를 반
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교통사고뿐만 아니라 앞 서 언급한 각종 안전사고에 대한 예방교육도 철저히 해야 하며 무엇보다 어른들의 각별한 주의와 안전시설 및 법규강화를 통해 우리 아이들의 안전을 지켜야 한다.
Ⅳ. 참고자료
김일옥, 아동안전관리, 양서원, 2010.
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안전교실, 유괴/미아예방교실, 놀이안전교실, 성폭력예방교실, 사이버안전교육교실의 총 15개의 실세 상황과 유사한 가장 현실을 체험하며 안전교육을 받을 수 있다.
참고문헌
- 아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년 발행
- 아동간호학 김계
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안전하게 놀이하기, 교통안전 규칙 지키기, 비상 시 적절히 대처하기 세 가지로 구성되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 유아교육기관의 아동건강교육에 대해 논의하였다. 건강은 육체적인 면뿐 아니라 정신적, 사회적 측면을 포함하는 보다
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아동학대 신고율을 높일 수 있을 것이다. 그러므로 아동학대에 대한 교육을 실시해야 한다.
법 제9조 (아동의 건강 및 안전)
③아동복지시설, 영유아보육시설, 유치원, 초·중·고등학교의 장은 대통령령이 정하는 바에 따라 교통안전, 약물오
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안전교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 교통안전교육을 위한 책자와 CD-ROM
2) 부모안전교육자료를 위한 CD-ROM
Ⅳ. 인격교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 활용
3. 효과
Ⅴ. 지역사회중심 자폐아동교육 교수자료(교
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