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안전휀스, 울타리를 설치하여 일반인 출입통제
보행자 및
운전자
보호대책
.차로와 보행자로 분리 설치하여 보행자 안전대책
.교통안내표지판 설치
.교통안전시설물 설치(안전휀스. PE드럼, 야간점멸등)
.횡단보도구간, 도심지 구간 작업시
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교통수단을 자동차로 착각하는 경우가 있음
2. 본시 교수·학습 과정안
단원
안전한 생활
제재
교통 규칙과 질서 지키기
차시
6/6
대상
중학교 2학년 정2반
일시
장소
교실
수업자
학
습
목
표
▶ 대중교통 이용 시 지켜야 할 규칙과 질서를 알 수
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안전
1주
- 전기에 대한 안전 수칙
- 젖은 손으로 만지면 안 되요 !!
- 전기의 올바른 사용법
- 겨울철 정전기.
-소방안전교육
(소방서 견학)
-교통안전교육
(교통표지판 준비)
2주
3주
4주
1월
길을 잃었을때의안전
1주
- 길을 잃을 수 있는 장소
-
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교통안전 홍보전단지 및 반사스티커 등 안전용품을 배부해 ‘안전한 등하굣길 만들기’에 총력을 기울였다. 김성용 서장은 “지속적인 어린이 교통안전교육 및 홍보 활동을 활발히 전개해 나갈 것”이라고 말했다. Ⅰ. 아동의 교통안전
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안전벨트 착용, 2015.09.14일자
[http://www.cctoday.co.kr/?mod=news&act=articleView&idxno=926784]
6. 경찰청, 경찰접수교통사고현황, 2015
[www.police.go.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전교육의 개념과 중요성
2. 2015년 이후 영유아 교
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인 지하철과 기차는 교통혼잡을 피하고 교통사고의 위험을 덜 수 있어 비교적 안전한 교통수단으로 인식되고 있으나, 보다 편리하고 안전하게 이용하기 위해서는 유아기부터 체계적인 안전지도가 필요하다.
성인과 함께 안전선 안에서 기
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우와~ 이번에는 빵빵 자동차가 안 달려 나왔죠?
이번에는 선생님이 자동차를 해볼게요~
우리 친구들 한 줄로 예쁘게 줄 서서 **이처럼 차례차례 길을 건너봐요~
(아이들이 길을 건너는 동안 동요 건너가는 길을 틀어준다.)
마 무 리
4. 수업을 마
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. 예를 들어 차도로 공이 굴러가면 아이들은 공에만 집중을 하고 차도에 차가 오는지 신경 쓰지 않고 차도로 달려가서 사고가 발생하는 것을 봐도 알 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교통안전 교육의 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교통안전교육 ) 교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)에 대하여 실례를 통하여 설명하고 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유에 대하여 설명하세요
해마다 많은 수의 아동이 교통사고로 인
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안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 박은혜, 조혜선 외 2명 저 | 파란마음 | 2011.02.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동
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