 |
교생활에서 볼 수 있었던 타인배려 및 이타적인 사고 및 행동
극기활동 참가시 분임장을 맡아 희생정신과 봉사정신을 발휘함은 물론 자기주도 학습시 수학, 과학교과에 대한 학습 부진아를 도와 학급 전체의 학업 성취도를 향상시키는데 기
|
|
 |
교 수시 자기소개서 경북대학교자기소개서 경북대학교수시모집자소서 경북대학교학업계획서 경북대입학사정관제 자기소개서
1. 본인 소개와 지원 동기를 간단히 작성해 주세요.
2. 고등학교 재학 기간 동안 본인이 이루어낸 성과 또는
|
|
 |
교외활동은 작성 가능) 중 의미 있는 활동을 5가지 이내로 기술하고, 그 중 한 가지를 선택하여 구체적으로 기술하세요.
[본인에게 가장 의미 있는 활동 1가지] (500자 이내)
2. 지원학과에 대한 지원동기를 설명하고, 입학 후 학업계획과 향
|
|
 |
교 재학 기간 동안 교내 ․ 외에서 자기주도적으로 꾸준히 수행한 활동(학습활동 및 교과외 활동 등) 중 본인의 우수한 성과가 나타난 활동과 그 결과를 얻기 위한 노력을 3개 이내로 기술하세요(각 활동별 200자 이내로 기술).
-위의 세 가
|
|
 |
자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있었습
|
|
 |
교과 및 교내․외 활동 중 본인에게 가장 의미있다고 생각되는 내용을 기술하세요(500자 내외).
많은 대학교 중에서도 이화여자대학교…
4. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(500자 내외).
먼저 이화여자대
|
|
 |
가 쓴 '수레바퀴 밑에서'처럼 오늘날에도 거대한 교육제도의 수레바퀴 밑에서 절망하는 학생들에게 자신들이 가지고 있는 다양한 잠재력을 최대한 발휘하도록 도와주고, 주위 사람들의 기대감에 의한 공부가 아닌 자신이 진심으로 하고 싶어
|
|
 |
이 있었습니다. 모르는 부분이 있으면 저보다 영어를 잘하는 친구한테 물어보았습니다. 처음에는 좀 창피하기도 했지만, 그 친구는 오히려 저를 칭찬해 주고 격려해주었습니다. 한번은 중학교 참고서를 공부하다가 친구에게 놀림을 받은 적
|
|
 |
교 학업계획서
01. 본 교육대학원 인재상인 '능동, 혁신, 헌신의 교육전문가' 교사가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를 토대로 대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위
|
|
 |
교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,000자이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
4. 해당 모집단위에
|
|
메뉴펼치기
