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칭찬을 하고 싶지만,
결국 스토리라는 것에 막혀서 조금 아쉬운 것 같습니다. 물론 감독이 요구한 것을 제가 찾지 못한 것 일 수도 있습니다. 하지만 저는 개인적으로는 조금 지루하면서도 몰두해서 봐야 했던 영화 였던 것 같습니다.
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것도 제대로 하지 않고 지내고 있었다. 대학교 4학년이라는 것이 저학년들처럼 하고 싶은 것을 할 수 있고 하기 싫은 것은 안할 수 있는 그런 입장은 아니라고 생각하지만, 이 애니메이션을 보고나서 예전에 내가 가졌던 꿈과 열정을 다시 한
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영화로 세상읽기 : 파이란 : 구조 속에 갇힌 한 남자의 사랑과 구원」, 『계간 지역사회』, 한국지역사회연구소, 2003.
정혁,「씨네 리뷰-『파이란』,회귀에 대하여」, 『인물과사상』, 인물과사상사, 2001.
아사다 지로, 「러브 레터」,『철도원
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作品 『상실의 시대』
Ⅳ. 『상실의 시대』에 나타난 작가의 키워드
Ⅴ. 감상
Ⅵ. 그 외 作品
ⅰ. 바람의 노래를 들어라
ⅱ. 어둠의 저편
ⅲ. 댄스댄스댄스
ⅳ. 양을 쫓는 모험
ⅴ. 스푸트니크의 연인
Ⅶ. 무라카미 하루키의 작품들
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되었음을 기억하자. Ⅰ. 채플린?
Ⅱ. 위대한 독재자의 탄생배경
Ⅲ. 인물, 장소 분석
Ⅳ. 장면 분석
Ⅴ. 이발사의 신화적 기원 탐구
Ⅵ. 채플린 웃음의 코드
Ⅶ. 영화 위대한 독재자의 의미
Ⅷ. 웃음을 통한 문화적 저항
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장소에서 큰 소리로 떠든다거나 하는 행동을 했을 때는 엄하게 혼내셨습니다. 고등학생이 될 즈음에는 배려가 몸에 베여 거의 혼나는 일이 없었고, 이 배려심은 성인이 되어서도 저에게 큰 도움이 되었고, 사람을 끌어들이는 능력을 가질 수
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영화보험 상품 기획서” 발표가 가장 기억에 남습니다.
냉철해 보인다는 첫인상과는 달리 치밀하지 못한 면을 메모하고 기록하면서 보완하고 있습니다.
익숙한 장소와 사람들의 편안함에 안주하는 게 약점인 것 같아 일부러 혼자서 밥먹으
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