|
사상
2.2심리학적 기초
1.성숙주의 이론
2.정신분석 이론
3.행동주의 이론
4.구성주의 이론
2.3사회․문화적 기초
1. 글로벌시대의 도래
2.여성의 사회․경제 참여와 지위 향상
3.남북간의 갈등 해소
4.교육복지에 대한 사회적 욕구
|
|
|
기능주의적 시각
4) 사회주의적 시각
5) 성매매 여성의 권리 옹호주의자의 시각
2. 성매매 확대의 사회경제적 배경
1) 산업구조의 변화와 서비스 부문의 팽창
2) 성매매 성향을 조장하는 구조적 요인
▶ 정책적 요인
▶ 문화적 요인
▶ 차
|
|
|
주의에서 적절한 피드백제공이나, 정적강화, 부적강화를 적절하게 조화시켜 수업을 하는 것은 더 좋은 수업방법일 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.구성주의 이론
2. L.B.Vygotsky의 사회발달 이론
3.행동주의 이론
4.B.F.Skinner 의 실험심리학(안
|
|
|
심리학자들의 반응의 방법들을 연구함으로써 Elkind 는 과학은 요소와 이론들을 생성하기 위한 처방책들보다도 진리를 찾기위한 대화로써 간주되어지는 것이 보다 유용할 수 있다는 것을 설명한다. 그의 논지는 또한, 유아 자신의 이미지들의
|
|
|
정신이 높음을 말하는데 지나치게 높을 경우에는 무관심과 기분을 억압함을 말한다.
m: 이것은 규칙과 습관에 따라 인내로서 문제를 해결할려는 반응을 말한다. 그러나 지나치게 높으면 무사주의를, 지나치게 낮으면 사회성 발달이 늦음을 의
|
|
|
심리학적, 사회 문화적 요인이 기초가 되고 있음을 알 수 있었다. 프뢰벨의 이상주의와 듀이의 실용주의 철학이 또는 성숙주의, 행동주의, 인지 발달 이론 등 발달 학습 이론이, 그리고 여러 사회적 변화들이 유아 교육 프로그램들을 발달시킨
|
|
|
심리학 행동주의 학습이론 교육심리학 인지주의 학습이론 교육심리학 사회학습이론 교육심리학 인본주의 학습이론 교육심리학 구성주의 학습이론 교육심리학 행동주의 교육심리학 인지주의 교육심리학 인본주의 교육심리학 구성주의 교육
|
|
|
항문기(anal stage: 1~3세)
(3) 남근기(phallic stage: 3~5세)
(4) 잠복기(latency period: 7~12, 14세)
(5) 청년기(genital period)
3. 행동주의적 모형
4. 인지주의적 모형
5. 인간중심적 모형
6. 현실요법적 모형
7. 사회 · 문화적 모형
참고문헌
|
|
|
심리학 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 알아보았다. 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구
|
|
|
6. 외상후 스트레스 장애
II. 기분장애
1. 주요우울장애
2. 기분부전장애
3. 양극성장애
III. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
1. 주의집중
2. 과잉행동
3. 충동성
IV. 품행장애
V. 적대적 반항장애
VI. 정신분열증
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
