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행동을 내적인 것에 근거하여 설명하는 것을 단호히 부정함
- 즉, 행동주의 심리학에서는 관찰할 수 없는 정신적인 개념으로 인간 행동을 설명하려 하기보다는 측정과 관찰이 가능한 인간 행동의 원인에 관심이 있다고 할 수 있음
- 많은 심
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행동을 내적인 것에 근거하여 설명하는 것을 단호히 부정함
- 즉, 행동주의 심리학에서는 관찰할 수 없는 정신적인 개념으로 인간 행동을 설명하려 하기보다는 측정과 관찰이 가능한 인간 행동의 원인에 관심이 있다고 할 수 있음
- 많은 심
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행동을 내적인 것에 근거하여 설명하는 것을 단호히 부정함
- 즉, 행동주의 심리학에서는 관찰할 수 없는 정신적인 개념으로 인간 행동을 설명하려 하기보다는 측정과 관찰이 가능한 인간 행동의 원인에 관심이 있다고 할 수 있음
- 많은 심
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주의(철학), 기능주의(심리학), 진보주의(교육학)
상대적, 주관적 진리관
교육목적: 현실생활에 대비
교육방법: 문제해결법 반성적 사고형
교육내용: 아동중심주의(지식 도구)
특징: 교육은 성장이다, 교육은 생활이다. 교육은 사회화과정이
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주의(structualism), 기능주의(Functionali sm), 행동주의(behaviorism), 체형·기관심리(Gestalt and Organismic Psychology) 등의 다양한 교육학파의 연구가 발표되었으며 그 영향으로 교육심리학이 발달하게 되었다. 발달주의교육은 예일 대학의 아동발달연구소
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심리학적 견해들
1) 행동주의
2) 이성주의
3) 인지주의
(1) 피아제의 인지 발달 단계
(2) 비고츠키의 언어습득이론
4) 상호작용적 접근 방식 - 행동주의적 접근과 언어학적인 접근의 절충안
5) 인본주의
6. 언어습득 이론
1) 구문론적 이론
(1
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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 사회복지의 의미
(1) 어의적 개념
(2) 이념적 개념
(3) 기능적인 개념
2. 사회복지실천의 개념
(1) 사회사업실천
(2) 사회복
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주의보다는 실리주의를 갖게 될 것.
모든 사람들은 사회적.정서적 문제를 가질 수 있다는 것.
사회복지실천의 장점:사회사업의 철저한 가치뿐만 아니라 환경 속의 인간이라는 접근에 준거해 있다는 것.
현대 정신건강을 위협하는 요소
① 각
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통제요인에 관한 질적분석
스포츠 사회학의 이론적 근거
운동문화의 기능
사회화 이론에 따라 3학자의 주장
스포츠를 통한 사회화의 문제점
일탈행위에 생물학적, 심리학적 관점(이론)
구조기능주의 이론과 갈등이론에서의 사회계층
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정신분석이론에 영향을 받아 진단주의학파의 이론을 수용했다.
2) 자아의 의지(will)을 강조하는 기능주의 학파의 이론을 수용했다.
3) 체계이론의 영향을 받아 Pincus와 Minahan의 4체계 모델의 기초가 되었다.
4) 듀이의 반영적 사고에서 많은 영향
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