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결과, 변인 설명, 유치원의 조직문화가 교사와 유아의 상호작용에 미치는 영향
(4) 유치원 조직문화와 교사와 유아의 상호작용
3) 원장 리더십이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향에서 교사 전문성의 매개효과
(1) 교사의 전문성 개념, 구성
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A Strategic Imperative in the World of e-Business", John Wiley and Sons Canada, Ltd., 2000.
Elsenpeter, R. C. and Velte, T. J., "e-Business A Beginner's Guide", McGraw-Hill, Berkeley, 2001.
Meta Group, "The Customer Relationship Management Ecosystem", 2000.
New eMarketer CRM Report Reveals Customer
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a : 적종에 소비된
f : 의 Factor
V1 : 전체 시료량 (mL)
V2 : 적정에 사용된 시료량 (mL)
R : 전체 시료량에 넣은 시약량 (mL)
- 식종을 하지 않을 경우 BOD 계산
- 식종 희석수를 쓸 경우 BOD 계산
6.3 실험의 결과
a(㎖)
f
V1(㎖)
V2(㎖)
R(㎖)
DO(㎎/ℓ)
식종희석
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결과
Constant
34.7846
Std Err of Y Est
9.345568
R Squared
0.94631
No. of Observations
4
Degrees of Freedom
2
X Coefficient(s)
1.367082
Std Err of Coef.
0.230256
(2) 선형화 그래프
(3) 상수의 결정
Langmuir의 등온흡착식의 선형화식
Ce over (x/M) = 1 over a Ce + 1 over ab
은 위 그래프의 식
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실험법Ⅱ, 형설출판사, 초판, p.151∼153
공대 복사실에서 구입한 실험서
일반화학, Ralph A Burn, 녹문당(2003. 2. 25)
http://cafe.daum.net/memofchemicalE ■ Object
■ Theory
■ Experiment
■ Method
■ Result
■ Discussion
■ Conclusion
■ Reference
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측정 및 평가 연구실
http://www.kriss.re.kr/~force/news/gravity.htm
* 만유인력의 법칙
http://blue.knue.ac.kr/~kgs/force/F4/4-2/f4_6.htm
* 중력
http://pia.new21.org/mechanics/mechanics13.htm
* 부산대학교 물리학과 실험실
http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/ 1. 실험 결과 분석
2. 토
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레포트
1.인터페이스 자유낙하실험
2.중력가속도 측정 실험 결과 보고서
3.중력가속도 측정 실험 예비 보고서
4.역학적 에너지 보존 실험 결과 보고서
5.포물체 운동 실험 결과 보고서
5.운동량 보존 실험
6.구심력 측정 실험
7.탄성 비탄성
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- 이론값의합)/측정갯수 = 0.662N = 0.66N
7. 참고문헌 : 일반물리학실험(영남대학교 일반물리실험), 일반물리(형설출판사) 물리학 및 실험 1
2.실험 목적
3.실험 관련 이론
4. 실험기구 및 방법
5. 실험 결과
6. 분석 및 토의
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측정 장치 사용)
2) 보조 자료 사용 방법(간이 측정장치 사용)
3) 잎의 면적 구하기
Ⅱ. 구심력 측정실험
1. 이론적 배경
1) 구심력을 구하는 식
2) 회전하는 물체의 각운동량 보존
2. 실험 결과 및 분석
1) 실험에 사용 가능한 줄의 선택을
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측정갯수 = 0.736N = 0.74N
실험B 그래프에서 m5의 실험값과 이론값 오차분석
이론값 =0.2(질량)*((AI3*(3.14/180))*(AI3*(3.14/180)))*0.15
평균오차 = (실험값의합 - 이론값의합)/측정갯수 = 0.662N = 0.66N
7. 참고문헌 : 일반물리학실험(영남대학교 일반물리실험),
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