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문학적 의사소통과 일상적 의사소통의 차이점을 안다.
문학을 다양하게 읽을 수 있음을 이해한다
왜 작가는 <구운몽> 이라는 제목을 붙였을까? - ‘아홉 구름’의 의미는? - ‘꿈’은 어떠한 역할을 할까?
학습활동 213쪽
(1) ‘꿈
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구운몽에서의 ‘꿈’의 상징적 의미도 생각해 봤고요, 작품의 주제 의식도 여러 방향으로 생각해 봤어요. 인생은 무상하니 참된것을 추구해야 한다는 불교 의식이 강하지만, 유교의 출세주의에 초점을 맞출 수도 있구요, 남성 중심의 사회 구
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구운몽이요...
5분
▷자발적인 참여를 유도하고, 학생들의 대답을 긍정적으로 듣는다.
정리
내용 정리
및
형성평가
▷토끼전의 요점 정리를 PPT로 제시한다.
*글의 종류 : 고전소설. 우화. 풍자. 판소리계 소설
*글의 문체 : 운문체, 대화체
*성
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PPT 자료
1. 단원의 개관
1. 읽기와 쓰기가 의사소통의 행위임을 이해한다.
2. 글을 매개로 집단과 집단, 사회와 사회가 시대를 초월하여 의사소통을 할 수 있음을 이해한다.
3. 작가, 독자, 문학 작품 사이의 관계를 고려하여 문학 작품의 의미
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