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알고리즘』. (2021, 2판). 길벗. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 순차 자료구조의 정의와 특성
2. 연결 자료구조의 특징과 장점
3. 순차 자료구조와 연결 자료구조의 비교
4. 자료구조의 구현 및 실제 적용 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방문하고 그 다음으로 w에 인접하고
아직 방문하지 않은 정점들을 모두 방문
- 이 과정을 반복하여 더 이상 방문할 노드가 없을 때까지 계속하여 방문
-(a) 1-2-3-4-5-6-7-8 (b) 1-2-3-4-5-6-8-7 1. 프로그래밍 언어를 세대별로 구분하고 각각의 특징에
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차이점
3) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 비교표
3. 성인의 자기주도적 학습이란
4. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1) 행동주의 학습이론과
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차이점 : 인지적 도제이론, 상황적 학습이론, 인지적 유연성 이론을 중심으로, 교육공학 연구, 12(1), 3~23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 정의
Ⅲ. 구성주의의 배경
Ⅳ. 구성주의의 학습 특성
Ⅴ. 구성주의적 교수?학습 원리
Ⅵ. 구성주
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이러한 통합적 접근이 현대 언어 교육의 방향과 일치한다고 생각한다. 실제 의사소통 상황에서는 각 언어 기능이 독립적으로 사용되는 것이 아니라 유기적으로 연결되어 사용되기 때문이다.
8. 참고문헌
강현화. 한국어 읽기 교육론. 한국문
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