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기업센터, 올바른 경제 교육을, 1997
조병철, 사회과 경제교육 연구, 문창사, 2002
재정경제부, 경제교육 종합교재, 1998
차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 경제과(경제교육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(
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기업 및 근로자를 주 고객으로 하는 우수 교육훈련기관의 육성과 중소기업 HRD 관련 정부 예산 및 기금의 확충 및 통합적 운용시스템 마련이 필요하다. 마지막으로 고용보험기금을 통해 초기업 단위 중소기업 HRD 인프라(교육훈련시설, 정보인
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정보를 구할 수 있는 곳에 정보를 지원해야 함
⑤ 자격제도의 다양화
최근에 자격지본법의 제정으로 민간자격이 도입되었으나 민간 부문의 자격제도 운영 관리 능력이 매우 부족한 상태이므로 국가적 차원에서 이를 지원해 줄 수 있는 다양
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센터 강사 등으로 다양해질 것입니다.
7. 기타정보
-관련 자격 정보처: 사단법인 한국여가레크이에이션협회 02) 416-347
-레크레이션진행자 종사자 일년 평균 임금은 3237 만원으로써 2006년도 조사 한국고용정보원 <산업·직업별 고용구조 조사&
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교육의 강화
3. 인턴십과목의 도입
4. 전공의 세분화
5. 대학별 행정학과의 특성화
6. 행정학 부전공 또는 복수전공의 적극적 활용
7. 미래형 학부제에의 능동적 적응
8. 행정대학으로의 확대발전
9. 다양한 자격증제도 개발
참고문헌
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