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관리혁신
2)급진적혁신과 점진적혁신
4.혁신유형의 분류
II.정부혁신의 사례
1.우리나라의 사례
사례1.경기도 광명시의 환경기초시설 빅딜
1)사례의 개요 및 과정
2)사례에 대한 이해관계자의 반향 및 여론
사례2.국가종합전자조달(G2B)시스템을
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정보강국인 e-KOREA로 만들어 나가겠음 I. 지식정보사회의 도래
Ⅱ. 지식정보화를 위한 우리의 노력과 성과
1. 종합적인 국가정보화 추진체계 마련
2. 세계 최고수준의 정보통신인프라를 구축
3. IT산업이 우리 경제의 핵심산업으로 발전
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관리지침 개정내용
1. 개정이유
2. 개정 내용
Ⅴ. 생활기록문의 기제예문
1. 일반적인 기재 예문
2. 행동 발달 정도에 따른 기재 예문
1) 우수한 어린이
2) 보통인 어린이
3) 부진한 어린이
Ⅵ. 생활기록부의 전산화 문제
Ⅶ. 생활기록
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정보통신기술 활용 교육 반영
4. 초?중등 학교 정보통신기술 교육 운영 지침
Ⅵ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3. 동기유발을
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정보산업이 인프라성 산업이라는 점을 감안하면 2015년까지 국가경제 전반에 미 치는 파급효과가 훨씬 클 것으로 전망
□ 공간정보산업을 진정한 지식집약형 서비스산업으로 발전시켜 침체기에 있는 한국 IT산업 의 활력을 제고
o 지금까지 측
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정보통신분야 인력수급 전망 및 인적자원개발정책방향, IT·BT 분야의 전문인력 양성 및 연구개발, 교육인적자원정책위원회 제2분과위원회
김우룡(1991), 예비인력 양성의 현황과 문제, KBS세미나자료
정보통신부(2001), 정보통신 인력수급 실태
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관리 측면
2) 중간재, 자본재산업의 육성 측면
3) 경제력집중 완화 측면
4) 기타
4. 중소기업의 현황
Ⅲ. 중소기업의 정보화 현황
1. 정보화의 개념
1) 정보화의 정의
2) 정보화와 정보사회
3) 정보기술의 발달이 기업활동에
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정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 목적
2. 전략 목표
3. 교육에서의 ICT역할
4. 전략
5. 핵심 분야에 대한 지원
6. 교육정보화 지표
7. 전국 학습망 운영(NGFL)
8. 주요 서비스
9. 교육 정보화
Ⅵ. 싱가폴의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
Ⅶ
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국가과학기술시스템의 혁신
2) 지역기술혁신시스템 구축
3) 산업현장 수요에 부응하는 기술인력 양성
7. 새로운 성장동력의 발굴 및 육성
Ⅴ. 기술혁신과 기업전략
Ⅵ. 향후 기술혁신정책의 과제
1. 시장기능의 활성화와 기술혁신정책
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정보화실태 조사”
한국전산원. 2002. “전자민주주의 구현을 위한 실천지침 및 선진사례”
황종성. 2002. “디지털 국가사회혁신을 위한 정책과제 연구”. 한국전산원
<해외 문헌>
IPI. 2001. "Report of the National Workshop on Internet Voting : Issue and Re
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