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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정
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http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능
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공간정보의 체계적 제공을 통한 “사이버 국토” 실현
해외건설의 수출산업화
국토해양 산업의 경쟁력 강화
④ 지속가능한 국토관리
경쟁력 있는 국토 조성
미래지향적 해양관리
사람과 자연이 함께하는 물 관리
⑤ 부동산시장 안정 및
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GIS표준화분야, GIS전문인력 양성분야, 기술개발분야, GIS지원연구분 야 등 각 분야별, 부처별 여러 가지 사업이 있으나 분량이 방대하고 지면이 한정 된 관계로 건설교통부와 국토지리정보원이 실시한 기본지리정보 구축분야의 국가 기준점 정
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정보사회와 교육, 열림배움지기
○ 광주 수항초등학교(2000), ICT 활용을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장 방안
○ 교육인적자원부(2001), 교사 ICT활용 교육 연수 교재, 서울 : 한국교육학술정보원
○ 문대영(2002), ICT 활용교육 지원 자료, 새교육,
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