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1급
3. 항공기사 2급
4. 항공기사 1급
5. 항공정비사
6. 항공공장정비사
7. 항공정비기능장
8. 항공기술사
Ⅶ. 생명보험언더라이터 자격제도(자격증제도)
1. 1단계 Certificate(CKL)
2. 2단계 Associate(AKL)
3. 3단계 Fellow(FKL)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기획사 국가기술자격제도
1) 1급 응시자격
2) 2급 응시자격
3) 컨벤션 전문교육기관 현황
Ⅴ. 정책분석평가사 자격제도(자격증제도)
1. 시험의 등급
1) 1급 자격
2) 2급 자격
3) 3급 자격
2. 응시 자격
3. 검정 방법과 합격기준
4. 시험 과목(
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기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 특징
4. 기획의 원리 및 접근방법
1) 교육기획의 원리
2) 교육기획의 접근방법
① 인력수요에 의한 접근
② 사회수요에 의한 접근
③ 수익률에 의한 접근
④ 국제 비교에 의한 접근
5. 기획의
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한국문화예술진흥원, 「외국의 지역문화시설 운영실태」(이종인 외), 1991.
한국문화예술진흥원, 「문화예술」, 1999. 4.
문화인프라① 공연장(이용우, 이상면, 장원재, 이흥재, 최준호).
한국문화예술진흥원, 「\'99 전국 무대기술인 연수 교재」
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기획의 정의와 특성
1. 기획의 정의와 구성요소
2. 기획의 특성
3. 기획의 필요성
4. 기획의 종류
5. 기획의 과정
6. 보건사업의 문제와 기획을 통한 해결
[3] 현황분석
1. 현황 분석의 목적
2. 현황분석의 내용
[4] 우선순위 결정
1) 절대
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기획론, 조명문화사, 1996
3) 권영찬이성복 공저, 기획론, 법문사, 1997 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 개념적 기초
1. 윤리의 개념
2. 과학성과 윤리성
Ⅲ. 예측의 한계와 윤리
1. 예측결과와 실행과의 순환
2. 전제와 가정
3. 예측의 기술적 전문성
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국가-지역-학교 교육기획 간의 밀접한 연관성을 위해 각 수준별 기획을 위한 조직 및 전문가 확충
③ 담당 부처의 정확한 통계와 과학적인 조사를 통해 정책 수립, 행정 관리가 이뤄져야함
④ 교육기획담당자들이 본질적인 업무에 종사할 수
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. 본 론
1. 교육기획의 개념
2. 교육기획의 접근방법의 특징 및 장단점
2-1 사회 수요에 의한 접근법(교육수요접근법)
2-2. 인력 수요에 의한 접근법
2-3. 수익률에 의한 접근방법
2-4. 국제비교에 의한 접근법
Ⅳ 결 론
참고문헌
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기획론” 대왕사 유영준, 송재일, 임진홍 2005 제1절 기획과정으로서 대안의 탐색
1. 대안의 탐색
가. 기존의 제도나 정책
나. 과학·기술
다. 주관적 판단
제2절 기획과정으로서 대안의 평가
1. 평가 기준
가. 효과성
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기술에 의지하다보니 즉각적인 수리가 불가능한 상태이다.
국내 기술이 뒷받침된 풍력발전소 즉 한국형 풍력발전소에 대한 연구가 정부차원이나 덴마크의 예에서와 같이 민간차원에서의 관심과 투자가 필요하다. 풍력발전의 특성상 한 번
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