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국내외 이공계 대학(원)생 지원예산 총 2,426억원 중 해외 유학연수지원은 536억원으로 22.1% 정도에 그치고 있는 실정이다. 따라서 우리나라 과학기술 인력, 특히 석박사 등 신진연구인력의 글로벌화와 연구능력 선진화를 위해 해외 유학연수지
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대학교 농업생명과학대학이 대학원 중심 대학으로 나가기 위해서는 반드시 해결하지 않으면 안 될 중대한 문제로 대두되고 있다.
농업이 우리 나라 산업 구조에서 차지하는 비중이 약화되기 때문에 농생대 학사 과정 학생 수를 줄이고 대신
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과학학습방법의 혁신, 과학교육 창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
○ 로버트 예거(1997), STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스
○ 최경희(1996), STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사
○ 한국교원대학교 대학원(1994), STS 프로그램이
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문제에 대한 협동 작업(cooperative work on real problems)
7. 과학의 다차원성에 대한 인식(multiple dimensions of science)
8. 정보의 선택 및 이용에 관한 평가(evaluation concerned for getting and using information)
Ⅵ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 단계
Ⅶ. ST
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원인과 대책에 관한 연구, 고려대학교 정책대학원 논문, 2017.
김인화, 저출산 대응 가족친화정책에 관한 주관적 인식유형 연구, 한국국제대학교 보건·복지대학원 논문, 2011.
노정현, 저출산 원인 조사와 출산장려정책 연구, 서울과학기술대
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문제 발생
○ 특정분야에 대한 연구와 탁월성의 지나친 강조로 인해 전반적인 연구교육 기반이 약화되어 교육기능을 강조하는 대학에 대한 충분한 유인책 미흡
○ “수요에 부응하는 과학기술인력양성시스템의 구축을 통한 장기적인 생산성
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
이군현·허형(1997) - 교육 개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성 방안 연구
한국교육개발원(2003) - 영재 심화 교수·학습 자료, 중등수학 1학년용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 정의
Ⅲ. 과
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력의 원천
- 과학기술활동은 그 자체로서의 중요성뿐만 아니라 이를 통하여 창의성이 계발되고 궁극적으로는 국가경쟁력의 원천으로서 작용한다는 인식.
지식기반경제를 선도
- 현재 한국경제는 지식기반경제로 이행하는 과정에 있는 바,
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국립남방인류게놈연구센터), 1년 후 북경에 화대북경게놈연구소(BGI : Beijing Genomic Institutes) 개설
- 국립북방인류게놈연구센터와 국립남방인류게놈연구센터는 지방정부 등 다양한 기관에서 지원을 받으며, 중국과학원, 대학, 지방 병원 등의 연
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대학교 교육대학원 논문, 2011.
김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석, 한국직업능력개발원, 2012.
김민성, 수업에서의 인성교육 원리, 교육심리연구, 2014.
김성태, 학교폭력예방법에 대한 고찰: 법적용 실제에 있어서의 문제를 중심
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