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승·품단 심사 기준의 차별화
8) 공격적인 태권도를 위한 승·품단 심사 기준 강화
9) 승단 연령 제한 폐지
10) 여성에게 맞는 승품·단 심사 기준 마련
11) 전인완성에 중점을 둔 승품·단 심사 기준 마련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이러한 것을 ‘보급’할 수 있는지를 알아보고자 한다.
8. 올바른 태권도 기술 용어의 교육 및 활용 방안
1) 일반 태권도장에서의 기술 용어 교육 강화
우선, 태권도장에서 본인이 인식한 문제는 기존에 아동/청소년을 대상으로 한 태권도장에
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국기원, www.kukkiwon.or.kr
10. 한국 유소년 태권도연맹, kytf.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유소년의 정의
2. 태권도 품(단)의 기원과 의미
3. 태권도의 단, 품, 제도와 교육체계
4. 태권도 승품(단) 심사규정
5. 태권도란 무엇인가?
6. 태권도의 역
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하나의 방편으로 태권도 홍보에 대한 논의가 일고 있다. 현재 시점에서 행해지고 있는 홍보로는 태권도장 자체의 소규모 전단지 홍보 또는 작은 규모의 지역대회를 포함한 국제단위의 대회를 통한 간접적인 홍보가 대다수를 차지하고 있다.
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현실에 반영하여 좀 더 구체적이고 효율적인 방법에 의한 홍보로 태권도의 본 모습과 장점을 대중에게 알릴 수 있도록 하여야 할 것이다.
10) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
성인은 태권도는 아동들이 주로 수련하는 무예라는 편견을
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