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과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
고등학교 시절, “직장 내 예절 교육”을 하면서 조별로 상황극을 하게 되었습니다. 한 친구가 누가 봐도 황당한 소재를 추천했는데 그 자리에서 제가 바로 “장
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교육과 관련된 일의 매력을 포기할 수는 없었는데, 직접 아이들을 가르치지 않더라도 아이들이 좋은 환경에서 마음껏 공부할 수 있는 여건을 만들어주는 일도 있음을 알게 되었습니다. 고등교육기회 확대를 통한 인재육성에 기여하는 한국장
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과정을 기술하시오 ]
[ 성격 및 생활신조를 기술하시오 ]
[ 대학생활을 기술하시오 ]
[ 입사후 하고싶은 업무와 이를 준비해온 과정을 기술하시오 ]
[ 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
※ 대표상품
※ 인재상 및 비전
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대한 경험적 사례
○ 기타(자유롭게 주제를 정하여 기술)
★ 경희대학교 4번 문항★
4. 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등)이 성장과정에 미친 영향과 지원학과에 지원한 동기, 입학 후 학업(진로)계획에 대해 기술하세요 (1500자 이내)
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교육 및 연구에 힘쓰고, 후학 양성과 학문 발전에 기여하는 것도 고려하고 있다. 필요시에는 박사후연구(post-doc) 과정이나 해외 연구기관 연수 등을 통해 연구 역량을 국제적으로 확장하는 방안도 염두에 두고 있다. 1. 경력(대학생활 또는
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과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
저의 가장 큰 실패는 과도한 완벽주의에서 기인했습니다. 일을 할 때 항상 완벽한 결과를 얻으려는 욕구가 너무 강해, 실수나 실패를 용납하지 않았습니다. 이로 인해 업무에서는 스트
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교육 프로그램 및 세미나에 참여하여 최신 기술과 동향을 파악하고자 합니다.
이를 바탕으로 석사 과정에서는 깊이 있는 연구와 학문적인 성장을 이루어 나가고, 그 이후에는 창업과 기술 개발을 통해 현장에서 기술적인 혁신과 발전에 기여
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과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자)
저의 가장 큰 실패는 과도한 완벽주의에서 기인했습니다. 일을 할 때 항상 완벽한 결과를 얻으려는 욕구가 너무 강해, 실수나 실패를 용납하지 않았습니다. 이로 인해 업무에서는 스트
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과정과 .......(생략)
2.성격의 장단점-(500자 이내)
• 적극적이면서 논리적인 자신감의 소유자
(생략).....국내에 한정되지 않고 세계시장을 고객삼아 점점 세밀화 되고 있는 것으로 알고 있습니다. 따라서 저의 이러한 적극적인 성격
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과정에서 습득한 지식을 현장에 적극 적용하는 실천력을 키우며, 문제 해결을 위한 창의적이고 실효성 있는 정책을 만들어내는 데 적극 노력하겠습니다. 끝으로, 제게 주어진 교육과 경험을 바탕으로 국제협력 분야에서의 리더십을 갖춘 인
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